本文關(guān)鍵詞：石河子市班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的問題與對策研究

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【摘要】：當(dāng)前，全面提高教育質(zhì)量是我國新時期教育改革和發(fā)展的重要任務(wù)。提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，重點是建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。班主任是我國中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是全面實施素質(zhì)教育的重要力量。班主任制度是我國社會主義的一個特色，，和學(xué)生接觸的時間最多，相比其它任課教師對學(xué)生的成長影響較大。是中小學(xué)生學(xué)習(xí)做人做事最有影響力的指導(dǎo)者，是中小學(xué)生思想道德教育的骨干。班主任專業(yè)素養(yǎng)的高低將直接關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展。而班主任專業(yè)素養(yǎng)的提高，一方面要靠班主任自身的不斷學(xué)習(xí)，另一方面要通過培訓(xùn)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，進行班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是我國創(chuàng)新班主任培訓(xùn)模式的重要探索。自從2006年教育部首批實施萬名班主任國家級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以來，已連續(xù)進行了7年，而且培訓(xùn)規(guī)模不斷擴大，為全面提高我國班主任的整體素質(zhì)起到了積極的作用。國家十分重視班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢，提高班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實效性和針對性，是亟待解決的重要問題。 本文在梳理網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)的相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，了解近幾年我國班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的基本情況。首先對班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的具體流程做了全面的了解，通過文獻梳理了近幾年我國班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實施情況，以及對班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)缺點進行了理論分析。從實證的角度，在2012年6月到11月期間，用訪談和問卷調(diào)查的方法對石河子市近幾年班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實施現(xiàn)狀進行了實地調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括石河子市班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況，近幾年石河子市班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及傳統(tǒng)面授式培訓(xùn)的基本情況，以及對石河子市班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的組織和實施情況等進行了全面調(diào)查了解。 在了解石河子市班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)現(xiàn)狀的同時，通過問卷的方法對參加過班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的138名班主任進行了問卷調(diào)查。發(fā)現(xiàn)石河子市班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中存在的主要問題有：班主任參加班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的積極性不高、班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)效果不理想、班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程資源建設(shè)滯后、基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)保障不夠和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢發(fā)揮不足等主要問題，同時對存在的問題進行了原因分析。針對石河子市班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)存在的主要問題，結(jié)合石河子市的實際情況，提出了提高認識對班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的認識、建立完善的班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的組織管理制度、加強班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程資源的建設(shè)、強化班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)保障建設(shè)、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，進行班主任全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等對策及建議。以此來促進石河子市班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的發(fā)展，從而有效提高參訓(xùn)班主任的整體素質(zhì)。
【學(xué)位授予單位】：石河子大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G635.1;G434

【參考文獻】

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