發(fā)布時(shí)間：2017-12-13 11:09

  本文關(guān)鍵詞：幼兒分享意識(shí)、分享行為發(fā)展研究

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【摘要】：幼兒分享意識(shí)、分享行為的發(fā)展是幼兒建立良性的伙伴關(guān)系、形成健康個(gè)性的基礎(chǔ),不同時(shí)代背景下幼兒的分享意識(shí)和分享行為會(huì)表現(xiàn)出不同的特征和發(fā)展趨勢(shì)。本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法,對(duì)當(dāng)前幼兒的分享意識(shí)與分享行為進(jìn)行了研究。結(jié)果表明:幼兒分享意識(shí)存在對(duì)自我施與性分享行為的高自我評(píng)價(jià),而對(duì)同伴的施與性分享行為低預(yù)期的特點(diǎn);幼兒在自己對(duì)同伴的施與性分享行為以及同伴之間的施與性分享行為發(fā)生概率的預(yù)期上不存在顯著的年級(jí)差異,而在采取不當(dāng)?shù)姆绞椒窒硭死嫔虾驮诓划?dāng)分享行為的遭遇上存在非常顯著的年級(jí)差異,在對(duì)不當(dāng)分享行為的懲罰必要性的理解上存在極顯著的年級(jí)差異。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;大連藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DEA100220)
【分類號(hào)】：B844.12
【正文快照】： 分享是指?jìng)�(gè)人與他人共同享用某種資源[1]。幼兒分享意識(shí)、分享行為的發(fā)展不僅是幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要方面,而且是幼兒建立良好的伙伴關(guān)系、形成健康個(gè)性的基礎(chǔ)。而不同社會(huì)時(shí)代背景下幼兒分享意識(shí)和分享行為會(huì)表現(xiàn)出不同的特征與發(fā)展趨勢(shì)。本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法,分析當(dāng)前

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1284908