發(fā)布時間：2017-12-12 18:13

  本文關(guān)鍵詞：人力資本流動論對城鄉(xiāng)教師合理流動與利益補(bǔ)償機(jī)制的啟示

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【摘要】：城鄉(xiāng)教師流動從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看,就是一種城鄉(xiāng)之間的人力資本流動,而它特別之處在于,流動的主體是特殊的群體——教師,主體所在的環(huán)境是學(xué)校。建立起城鄉(xiāng)教師合理流動與利益補(bǔ)償機(jī)制能夠均衡師資,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。利用人力資本流動論對城鄉(xiāng)教師流動的原因及現(xiàn)狀進(jìn)行研究,分析得出教師人力資本的使用性、增值性及其生產(chǎn)性與消費性對建立城鄉(xiāng)教師合理流動與利益補(bǔ)償機(jī)制有指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“西部地區(qū)城鄉(xiāng)教師合理流動與利益補(bǔ)償機(jī)制研究”,項目批準(zhǔn)號為12YJA880023
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 隨著城鄉(xiāng)二元格局加大,城鄉(xiāng)教育資源的不平衡,如何有效遏制城鄉(xiāng)之間教育差距,建立城鄉(xiāng)教師合理流動與利益補(bǔ)償機(jī)制成為近年來教育界熱議的話題。教育學(xué)的有關(guān)理論在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域為人力資本理論奠定了基礎(chǔ),而教師流動本身就是一種特殊的人力資本的流動。我們不妨借用人力資本論的

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