論顯性與隱性教學法在定語從句中的整合應(yīng)用
發(fā)布時間:2017-12-10 03:18
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【摘要】:顯性與隱性教學法是當今英語語法教學中兩種主要的教學方法。雖然他們是兩種完全不同的教學方法,但兩者并不對立,相反他們之間是互補互利的關(guān)系。本文結(jié)合自己的教學實踐,談?wù)撊绾卧诙ㄕZ從句中將兩者整合。
【作者單位】: 吉林師范大學外國語學院;
【分類號】:G521
【正文快照】: 一、引言語法教學作為二語習得的重要組成部分,一直是頗受爭議的話題。采用哪種教學法教授語法,正是中外外語教學界爭論的焦點之一。而最具代表性的兩種語法教學法是顯性教學法和隱性教學法。定語從句可謂是中學語法中的重難點,這一語法的教學無論是對教師還是對學生都是一個
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,本文編號:1272931
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