本文關(guān)鍵詞：中職生一般自我效能感、父母教養(yǎng)方式與職業(yè)價值觀的相關(guān)研究

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【摘要】：在現(xiàn)今,大學(xué)生和職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)困難問題日益突出，導(dǎo)致大學(xué)生和中職生就業(yè)困難的因素很多，其中學(xué)生個人的職業(yè)價值觀取向也是導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)問題困難的重要原因。作為一名長期工作在教學(xué)第一線的職業(yè)學(xué)校的教師看到了學(xué)生對今后面臨的就業(yè)存在一些不實際的想法，因此進行這方面的調(diào)查、研究，通過引導(dǎo)、教育在今后的教育中相應(yīng)的調(diào)整學(xué)生的職業(yè)價值觀，滿足社會的需要，適應(yīng)就業(yè)的形勢，促進畢業(yè)生能及時、順利的走向適合自己定位的崗位。有利于促進國家大力提倡的職業(yè)教育的順利發(fā)展。 基于此，本研究由幾個部分構(gòu)成：第一部分：職業(yè)價值觀、一般自我效能感、父母教養(yǎng)方式的研究綜述；第二部分：實證研究。應(yīng)用職業(yè)價值觀量表、一般自我效能感量表及父母教養(yǎng)方式評價量表對三個職業(yè)學(xué)校共584名中職生進行調(diào)查；用SPSS軟件系統(tǒng)分析了中職生職業(yè)價值觀、一般自我效能感和父母教養(yǎng)方式的總體現(xiàn)狀和在人口統(tǒng)計學(xué)變量上的差異，探討了中職生職業(yè)價值觀、一般自我效能感和父母教養(yǎng)方式的關(guān)系。結(jié)論如下： （1）中職生在發(fā)展和保健方面的就業(yè)期望值水平較為偏高，在聲望和地位方面的職業(yè)價值觀水平略低，，有很大部分的中職生職業(yè)價值觀水平較高； （2）性別、專業(yè)、學(xué)校、年級、家庭收入等人口學(xué)變量分別對中職生職業(yè)價值觀的一個或多個維度有顯著影響； （3）一般自我效能感與職業(yè)價值觀各維度和總分呈顯著正相關(guān)，對職業(yè)價值觀總分有正向預(yù)測作用； （4）父母教養(yǎng)方式等均與中職生職業(yè)價值觀除保健因素外其余各方面有顯著影響；父親偏愛被試、父親拒絕否認(rèn)、父親懲罰嚴(yán)厲、父親情感溫暖理解對職業(yè)價值觀總分有正向預(yù)測作用，母親偏愛被試、父親過分干涉對職業(yè)價值觀總分有負(fù)向預(yù)測作用。
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G444

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本文編號：1270507