本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)生情緒管理、人際歸因與攻擊行為的關(guān)系研究

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【摘要】：目的 探討情緒管理、人際歸因以及交往焦慮與攻擊行為的關(guān)系及其交互作用，為中小學(xué)生攻擊行為的干預(yù)提供新的科學(xué)依據(jù)。 方法 采用多階段分層整群抽樣，，在我國湖北、安徽、云南、廣東、黑龍江五省15個(gè)大、中、小城市23094名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。使用Buss-Warren攻擊問卷中國修訂版、人際關(guān)系歸因問卷、交往焦慮問卷、情緒智力問卷等進(jìn)行調(diào)查。用EpiData3.0錄入數(shù)據(jù)，SPSS16.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)性描述、方差分析、多元線性回歸、SEM等方法分析結(jié)果。 結(jié)果 1.中小學(xué)生攻擊行為特征： ①男生在身體攻擊、言語攻擊、間接攻擊、敵意及攻擊總分上得分均顯著高于女生（P㩳0.05）；②中小學(xué)生的攻擊總分以及各維度攻擊行為得分隨年級升高而增加；③中小學(xué)生攻擊行為與家庭類型、獨(dú)生子女、父母教養(yǎng)方式、學(xué)校風(fēng)氣、社會風(fēng)氣、與學(xué)校老師關(guān)系、與同學(xué)關(guān)系、好友個(gè)數(shù)等均有關(guān)系。 2.中小學(xué)生人際歸因、交往焦慮以及情緒管理特點(diǎn)： 中小學(xué)生均將人際關(guān)系好壞歸于內(nèi)歸因（能力、努力）；男生比女生更傾向于失敗歸因（P㩳0.05）；初中生相對于小學(xué)和高中生來說，更傾向于內(nèi)歸因（P㩳0.05）。 女生交往焦慮得分比男生的高（P㩳0.05）；高中是中小學(xué)生交往焦慮最嚴(yán)重的階段（P㩳0.05）。 男生比女生情緒管理能力要好（P㩳0.05）；高中生情緒管理能力最差（P㩳0.05）。 3.中小學(xué)生人際歸因、交往焦慮、情緒管理與攻擊的關(guān)系： 相關(guān)分析顯示，中小學(xué)生攻擊行為與人際關(guān)系成功歸因、失敗歸因、外傾歸因、交往焦慮都呈顯著正相關(guān)（P㩳0.05）；而與情緒管理呈顯著負(fù)相關(guān)（P㩳0.05）。 多因素分析表明，人際關(guān)系失敗和外傾歸因、交往焦慮、情緒管理均對攻擊行為有影響，其中，情緒管理能力對攻擊行為影響程度最大。且結(jié)構(gòu)模型顯示，人際關(guān)系歸因傾向與情緒管理、交往焦慮對攻擊行為的作用并無交互關(guān)系。 結(jié)論 1.男女中小學(xué)生的攻擊性隨年齡的增長而增強(qiáng)，女生在初中時(shí)期達(dá)到高峰值，男生在高中時(shí)期達(dá)到高峰值；而攻擊形式上，女生比男生更多的表現(xiàn)在憤怒。 2.男女生都將人際關(guān)系成敗歸于內(nèi)歸因；女生交往焦慮或高于男生；男生情緒管理能力高于女生。女生在初中階段、男生在高中階段的交往焦慮達(dá)到最高，情緒管理能力隨年級增長而降低。 3.情緒管理、人際歸因、交往焦慮均對攻擊行為有明顯影響。
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1265180