本文關(guān)鍵詞：家庭環(huán)境、親子依戀與青少年網(wǎng)絡(luò)成癮

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【摘要】：本研究從北京、重慶和石家莊選取三所初中學(xué)校1038名初一到初三學(xué)生為被試,采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,探討青少年的家庭環(huán)境、親子依戀對(duì)其網(wǎng)絡(luò)成癮的影響及作用機(jī)制,以檢驗(yàn)"人-情境交互作用理論"和"過(guò)程-個(gè)人-情境-時(shí)間"模型提出的理論觀點(diǎn)。結(jié)果表明:(1)家庭環(huán)境和親子依戀均與青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮成顯著負(fù)相關(guān);(2)家庭環(huán)境中家庭親密度對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮有顯著預(yù)測(cè)作用,父子依戀中的父子信任能顯著負(fù)向預(yù)測(cè)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮,母子依戀中的母子疏離能顯著正向預(yù)測(cè)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮;(3)家庭親密度不僅直接影響青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮,而且還通過(guò)母子疏離和父子信任間接影響青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮,但母子疏離和父子信任所起的中介作用差異不顯著。研究結(jié)果不僅說(shuō)明了家庭環(huán)境對(duì)青少年心理行為發(fā)展的重要性,同時(shí)支持了"人-情境交互作用理論"和"過(guò)程-個(gè)人-情境-時(shí)間"模型提出的相應(yīng)理論觀點(diǎn)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育心理與學(xué)校咨詢研究所;北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所;北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;華中師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(10YJCXLX003) 國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(31170990) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 1問(wèn)題提出有很多關(guān)于個(gè)體發(fā)展的理論都明確指出家庭是兒童青少年成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,如家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為,整個(gè)家庭系統(tǒng)的功能發(fā)揮對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要的影響,家庭系統(tǒng)的功能發(fā)揮越好,家庭成員的身心也就越健康(BeaversHampson,2000);親子依戀理論也認(rèn)為,親子關(guān)系的安全和溫暖至關(guān)

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3 北京軍區(qū)總醫(yī)院心理門(mén)診碩士　黃秀琴;網(wǎng)絡(luò)成癮像賭博[N];健康時(shí)報(bào);2004年

4 市廣濟(jì)醫(yī)院主任醫(yī)師 梅其一;網(wǎng)絡(luò)成癮可致雙重人格[N];蘇州日?qǐng)?bào);2005年

5 江彩云　曾文亮;網(wǎng)絡(luò)成癮的心理分析[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

6 記者閻紅;小心“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征”[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2003年

7 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 楊家洛;久用電腦造成“心理死亡”？[N];北京科技報(bào);2005年

8 崔景貴;網(wǎng)絡(luò)成癮與信息節(jié)食[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

9 趙宏;如何對(duì)待青少年網(wǎng)絡(luò)成癮[N];衛(wèi)生與生活報(bào);2003年

10 博愛(ài)心理咨詢專(zhuān)家執(zhí)行主任 劉鐵剛;網(wǎng)癮不宜一概列為精神病[N];北京科技報(bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 聶衍剛;青少年社會(huì)適應(yīng)行為及影響因素的研究[D];華南師范大學(xué);2005年

2 唐點(diǎn)權(quán);青少年文明心理結(jié)構(gòu)及其特征研究[D];西南大學(xué);2007年

3 梅松麗;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2008年

4 康廷虎;情景識(shí)別過(guò)程中的信息搜索與整合[D];天津師范大學(xué);2009年

5 劉海燕;青少年恐懼情緒再評(píng)價(jià)調(diào)節(jié)腦機(jī)制fMRI研究[D];首都師范大學(xué);2005年

6 程建偉;青少年的互聯(lián)網(wǎng)使用偏好、信息技能及其對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響[D];華中師范大學(xué);2008年

7 劉啟剛;青少年情緒調(diào)節(jié)：結(jié)構(gòu)、影響因素及對(duì)學(xué)校適應(yīng)的意義[D];吉林大學(xué);2009年

8 金慶英;大學(xué)生學(xué)校歸屬感的理論與實(shí)證研究[D];吉林大學(xué);2012年

9 楊會(huì)芹;中國(guó)湖南省城鄉(xiāng)高中生抑郁易感因素及預(yù)測(cè)模型追蹤研究[D];中南大學(xué);2007年

10 鄭劍虹;自強(qiáng)的心理學(xué)研究：理論與實(shí)證[D];西南師范大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李卉;青少年的網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)及其與自尊的關(guān)系研究[D];浙江大學(xué);2006年

2 陸曉花;青少年進(jìn)食行為與進(jìn)食障礙研究[D];南京師范大學(xué);2006年

3 才源源;青少年網(wǎng)絡(luò)游戲者的心理需求研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 徐秀云;城市初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與自尊相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2011年

5 馬潔;青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的調(diào)查研究[D];天津醫(yī)科大學(xué);2010年

6 郭穎;中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮量表的編制及相關(guān)研究[D];上海師范大學(xué);2004年

7 吳歡歡;不同網(wǎng)絡(luò)成癮程度大學(xué)生的心理健康水平及對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2010年

8 管立群;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的自我決定特點(diǎn)及其與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系[D];四川師范大學(xué);2010年

9 楊彥平;網(wǎng)絡(luò)成癮中學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)[D];華東師范大學(xué);2004年

10 劉煒;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與精神狀態(tài)關(guān)系分析[D];東北師范大學(xué);2004年

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本文編號(hào)：1264944