本文關(guān)鍵詞：基于個性化學習的課堂轉(zhuǎn)變

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【摘要】：基于個性化學習轉(zhuǎn)變課堂是必要的,因為個性化學習是合理的,整齊劃一的課堂教學有嚴重危害。個性化學習的理論前提是:每個學生都是獨特的。個性化學習具有多方面的價值。個性學習的首要條件是自主學習。我們設(shè)計的基于個性化學習的課型有常規(guī)課、講座課、自由學習課、展示交流課�；趥�性化學習的課堂適用范圍廣、成效顯著、前景廣闊。
【作者單位】： 上海師范大學教育學院;
【分類號】：G424.21
【正文快照】： 個性化學習是一個恒久的問題,當前變得尤為突出。在近現(xiàn)代學校教育規(guī)模龐大的情形之下,個性化學習成了一種人們執(zhí)著追求的理想,同時又似乎僅僅是一種理想,也就是說,它作為一個無法完全解決的問題存在著。筆者認為,要實行以個性化學習為主線的課程與教學的實踐改革,是完全可能

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