本文關(guān)鍵詞：關(guān)于養(yǎng)成教育理論的研究綜述

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【摘要】：古今中外不少學(xué)者從理論和實(shí)踐方面對養(yǎng)成教育進(jìn)行了不懈探索,形成了一系列系統(tǒng)而完整的研究成果,但隨著社會的發(fā)展,養(yǎng)成教育理論仍存在一些不足之處,有待進(jìn)一步完善。
【作者單位】： 重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校;
【基金】：重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度繼續(xù)教育專項(xiàng)課題“醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)�！实馈瘞煹吗B(yǎng)成實(shí)踐研究”(2012-JJ-007)
【分類號】：G41
【正文快照】： 養(yǎng)成教育在學(xué)術(shù)界是個恒久常新的話題,它在人的教育、發(fā)展中的地位和作用早已被公認(rèn)。許多學(xué)者對它做了系統(tǒng)而詳細(xì)的研究,但對這些研究成果進(jìn)行系統(tǒng)整理的文章則較少。筆者現(xiàn)就養(yǎng)成教育理論的研究成果做簡要綜述。1關(guān)于養(yǎng)成教育含義的研究我國當(dāng)前有不少學(xué)者對養(yǎng)成教育進(jìn)行了

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1259787