本文關(guān)鍵詞：城市義務(wù)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量評(píng)價(jià)的價(jià)值變遷

  更多相關(guān)文章： 義務(wù)教育 辦學(xué)水平評(píng)估 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量 價(jià)值選擇

【摘要】：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量評(píng)價(jià)是學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的重要組成部分,也是診斷學(xué)校教育發(fā)展?fàn)顩r的關(guān)鍵指標(biāo)。城市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量評(píng)價(jià)需要在吸收傳統(tǒng)體制思維中"績(jī)效性評(píng)價(jià)"優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,形成促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)的"發(fā)展性評(píng)價(jià)"取向,從領(lǐng)導(dǎo)文化、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制三個(gè)維度進(jìn)一步改進(jìn)評(píng)價(jià)體系,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的"造血"功能,進(jìn)而為義務(wù)教育辦學(xué)水平評(píng)估提供有益支撐。
【作者單位】： 深圳大學(xué)師范學(xué)院教育系;
【基金】：教育部“十二五”全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)“構(gòu)建發(fā)達(dá)城市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估體系研究”(FHB110004) 廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃2011年度課題“薄弱學(xué)校超越發(fā)展機(jī)制研究——基于深圳市義務(wù)教育學(xué)校的實(shí)證研究”(2011TJK387)的階段性成果
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 隨著民眾對(duì)教育公平呼聲的日益高漲,許多城市取消了義務(wù)教育學(xué)校的等級(jí)評(píng)估,轉(zhuǎn)而集中力量認(rèn)真辦好每所學(xué)校,試圖縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、群體之間教育機(jī)會(huì)和條件的差距,在更大范圍、更高程度上滿足更多人的合理教育需求。為了有效保持教育均衡發(fā)展,義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)在內(nèi)涵上求

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 鄧玉明;李國(guó)華;;對(duì)學(xué)�！熬�(xì)化”管理的反思與認(rèn)識(shí)[J];當(dāng)代教育論壇(管理研究);2011年04期

2 陳石林;;基礎(chǔ)教育反思三題[J];當(dāng)代教育論壇(管理研究);2011年11期

3 彭鋼;;學(xué)校整體變革:從管理走向領(lǐng)導(dǎo)[J];教育發(fā)展研究;2010年10期

4 王海英;;美國(guó)《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》的制定與啟示:從1996到2008[J];外國(guó)教育研究;2009年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 唐鐳;;加強(qiáng)精細(xì)管理,提高發(fā)展質(zhì)量[J];考試周刊;2011年76期

2 胡芳;;澳大利亞首套《國(guó)家校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》透析[J];教學(xué)與管理;2012年22期

3 葉春桃;;關(guān)于經(jīng)管類課堂教學(xué)精細(xì)化管理的實(shí)踐與思考[J];教育教學(xué)論壇;2012年S2期

4 周建華;;校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力:內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)和提升策略[J];教育研究與評(píng)論(中學(xué)教育教學(xué));2009年10期

5 齊書宇;邢立娜;;美國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)及其啟示[J];教育探索;2013年07期

6 曹阿娟;;美澳校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)比較[J];基礎(chǔ)教育;2012年06期

7 胡亞琳;王薔;;教師情感研究綜述:概念、理論視角與研究主題[J];外語界;2014年01期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王海英;學(xué)校組織的行動(dòng)邏輯[D];東北師范大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 王劍龍;獨(dú)立學(xué)院思想政治教育精細(xì)化工作研究[D];福建師范大學(xué);2012年

2 張文;學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)理論的研究與探索[D];南京師范大學(xué);2013年

3 楊洋;我國(guó)高中校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2013年

4 唐文華;學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力理論構(gòu)成研究[D];浙江師范大學(xué);2013年

5 張瀟云;高中新課程改革中教師合作文化的構(gòu)建[D];四川師范大學(xué);2013年

6 楊Pr;中美兩國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)任用標(biāo)準(zhǔn)的比較研究[D];遼寧師范大學(xué);2013年

7 李鵬;學(xué)校變革型領(lǐng)導(dǎo)行為效能的多維測(cè)度研究[D];西南大學(xué);2014年

8 孫悅;學(xué)科負(fù)責(zé)人變革領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 褚宏啟;;走向校長(zhǎng)專業(yè)化[J];教育研究;2007年01期

2 李江樺;劉振疆;;美國(guó)、英國(guó)、新西蘭三國(guó)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)比較及其啟示[J];外國(guó)教育研究;2007年12期

3 朱智剛;;對(duì)學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理的探討[J];當(dāng)代教育論壇(校長(zhǎng)教育研究);2008年03期

4 王少華;;關(guān)于學(xué)校精細(xì)化管理理論的研究[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2009年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高俊霞;張艷萍;;日本義務(wù)教育發(fā)展評(píng)析[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

2 ;大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 從根本上治理城市擇校亂收費(fèi)——國(guó)務(wù)委員陳至立在全國(guó)規(guī)范城市義務(wù)教育收費(fèi)工作交流會(huì)暨全國(guó)治理教育亂收費(fèi)工作匯報(bào)會(huì)上的講話[J];云南教育(視界綜合版);2007年08期

3 周梅妮;;對(duì)重慶市統(tǒng)籌發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育的認(rèn)識(shí)與政策建議[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

4 王秋麗;楊燦;;義務(wù)教育教師資源的均衡配置是義務(wù)教育公平的基礎(chǔ)和前提[J];科技信息;2009年18期

5 ;轉(zhuǎn)發(fā)市人力社保局市財(cái)政局市教委擬定的天津市義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資制度實(shí)施意見的通知[J];天津市人民政府公報(bào);2009年17期

6 高慶蓬;賀同柱;;義務(wù)教育政策實(shí)施20年(1986-2006)效益的評(píng)估[J];教育科學(xué);2009年06期

7 高楓;;深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 努力開創(chuàng)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理新局面——在全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理桂東北片區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話[J];廣西教育;2009年34期

8 何山紅;;推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年06期

9 姚炳虞;;俄羅斯義務(wù)教育學(xué)校開設(shè)信息學(xué)課程[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2002年03期

10 賀桂香;江立明;馮異紅;;義務(wù)教育資源均衡發(fā)展與政府調(diào)控機(jī)制的思考[J];價(jià)格理論與實(shí)踐;2006年08期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 付衛(wèi)東;曾新;;義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資政策實(shí)施過程中的問題及對(duì)策——基于中部四省部分縣(區(qū))的調(diào)查分析[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

2 占盛麗;;促進(jìn)均衡還是獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效? 我國(guó)義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資改革政策解讀[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

3 雷萬鵬;謝瑤;;義務(wù)教育學(xué)校布局:影響因素與政策啟示[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

4 張火旺;;完善機(jī)制充分發(fā)揮“一費(fèi)制”作用[A];價(jià)格理論研究?jī)?yōu)秀論文集[C];2004年

5 田磊;龍劍初;;和諧，鑄就學(xué)校輝煌的新理念[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

6 寧本濤;劉祥輝;;農(nóng)村義務(wù)教育教師績(jī)效工資制度改革個(gè)案研究——以安徽省六安市X區(qū)Y鄉(xiāng)為例[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

7 張利秀;王守玉;;創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制 促進(jìn)均衡發(fā)展[A];中國(guó)民辦教育大典[C];2010年

8 于秀蘭;;民辦非學(xué)歷教育學(xué)校發(fā)展瓶頸小議[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

9 ;國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定[A];第五屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

10 黃卉;;“黑戶”民工子弟學(xué)校的法理探研——試析《民辦教育促進(jìn)法》之立法失誤及其補(bǔ)救[A];新農(nóng)村建設(shè)的制度保障[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 李發(fā)偉;研究審定《咸陽市義務(wù)教育學(xué)校和其他事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施意見》等事項(xiàng)[N];咸陽日?qǐng)?bào);2009年

2 本報(bào)記者 任麗梅;義務(wù)教育學(xué)�；A(chǔ)性績(jī)效工資基本兌現(xiàn)[N];中國(guó)改革報(bào);2010年

3 記者 王端鵬;嚴(yán)禁城市義務(wù)教育學(xué)校舉債辦學(xué)[N];濟(jì)南日?qǐng)?bào);2010年

4 記者 路熙娜;學(xué)校今年全部“現(xiàn)代化”[N];濱海時(shí)報(bào);2010年

5 通訊員 司學(xué)群;落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資[N];湖南日?qǐng)?bào);2010年

6 記者 姜麗;我市教師工資待遇顯著提升[N];岳陽晚報(bào);2010年

7 ;教育部:義務(wù)教育學(xué)校禁止錄取掛鉤捐資[N];新華每日電訊;2010年

8 記者 蘇婷;2012年100個(gè)區(qū)縣全部實(shí)現(xiàn)初步均衡[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

9 記者 季耀昆;開元山莊片區(qū)將建義務(wù)教育學(xué)校[N];濟(jì)南日?qǐng)?bào);2008年

10 早報(bào)評(píng)論專欄作者 21世紀(jì)高等教育研究院副院長(zhǎng) 熊丙奇;怎樣真正確保教師工資待遇？[N];東方早報(bào);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王曉松;我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資政策研究[D];西南大學(xué);2010年

2 張麗秀;我國(guó)義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資改革若干問題探析[D];吉林大學(xué);2011年

3 雷美;我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資制實(shí)施中的問題與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2011年

4 張玲玲;河南省獲嘉縣義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資政策實(shí)施情況調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

5 高楠;農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資政策執(zhí)行情況研究[D];東北師范大學(xué);2011年

6 龍為;義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資制度改革研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

7 林子孚;義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資問題研究[D];華中師范大學(xué);2013年

8 覃志明;縣域義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資政策執(zhí)行研究[D];首都師范大學(xué);2013年

9 袁清;義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資制度實(shí)施狀況與效果研究[D];廣州大學(xué);2013年

10 歐陽am;我國(guó)民辦義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研究[D];華中師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：1254967