生態(tài)視域下學(xué)習(xí)共同體的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與特征
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【摘要】:正學(xué)習(xí)共同體源于社會學(xué)的一個概念,它關(guān)注處于社會文化境脈中的人與人之間的聯(lián)結(jié)性質(zhì)。在當今生態(tài)化趨勢普遍滲入現(xiàn)代教育領(lǐng)域的背景之下,將學(xué)習(xí)共同體置于生態(tài)語境中,詮釋其內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與特征,有助于拓寬學(xué)習(xí)共同體的研究視野,為實踐情境中學(xué)習(xí)共同體的設(shè)計提供新思路。一、生態(tài)觀作為學(xué)習(xí)共同體研究視角的合理性生態(tài)觀作為學(xué)習(xí)共同體的研究視角,有助于學(xué)習(xí)共同體從理念走向?qū)嵺`。1."生態(tài)"與"共同體"的契合點生態(tài)觀表現(xiàn)為以全面、聯(lián)系、共生、公開的思維方式考察問題。"共同體"作為一個社會學(xué)的基本概念,它表現(xiàn)為在自然情感一致的基礎(chǔ)上、聯(lián)系緊密的、
【作者單位】: 湖州師范學(xué)院文學(xué)院;
【分類號】:G40
【正文快照】: 學(xué)習(xí)共同體源于社會學(xué)的一個概念,它關(guān)注處于社會文化境脈中的人與人之間的聯(lián)結(jié)性質(zhì)。在當今生態(tài)化趨勢普遍滲入現(xiàn)代教育領(lǐng)域的背景之下,將學(xué)習(xí)共同體置于生態(tài)語境中,詮釋其內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與特征,有助于拓寬學(xué)習(xí)共同體的研究視野,為實踐情境中學(xué)習(xí)共同體的設(shè)計提供新思路。一、生
【共引文獻】
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【相似文獻】
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本文編號:1252656
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