本文關(guān)鍵詞：高校心理健康教育課教學(xué)的探索

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【摘要】：本文結(jié)合多年心理健康教育課的教學(xué)實踐,分析大學(xué)生心理健康教育課教學(xué)目標(biāo),探索案例教學(xué)在心理健康教育課中的運(yùn)用,認(rèn)為通過案例教學(xué)能提高課堂教學(xué)效果,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
【作者單位】： 廣西中醫(yī)藥大學(xué)心理健康教育與咨詢中心;
【分類號】：G441
【正文快照】： 大學(xué)生心理健康教育課是高校為學(xué)生開設(shè)的一門通識課程,是集知識、體驗和訓(xùn)練為一體的綜合課程,課程教學(xué)“使學(xué)生在知識、技能和自我認(rèn)知三個層面達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)”。因此,尋求既能使學(xué)生扎實地掌握理論知識,又能培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的教學(xué)方法顯得尤為重要。結(jié)合教育教學(xué)實踐,筆

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