本文關(guān)鍵詞：北京順義農(nóng)村地區(qū)中學(xué)生心理衛(wèi)生知識知曉狀況調(diào)查分析

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【摘要】：目的了解北京市順義農(nóng)村地區(qū)中學(xué)生的心理衛(wèi)生知識、態(tài)度及行為的現(xiàn)況,為進(jìn)一步開展心理健康教育提供參考依據(jù)。方法采用分層、隨機(jī)、整群抽樣的方法,抽取北京市順義區(qū)兩所中學(xué)初、高中的49個(gè)班級,2215名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果此地區(qū)中學(xué)生心理衛(wèi)生知識平均得分(6.12±1.54)分;男女生之間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=-2.869,P0.05),女生優(yōu)于男生。需求最強(qiáng)的心理健康服務(wù)內(nèi)容是人際關(guān)系(41.55%),獲取心理衛(wèi)生知識的首要途徑是媒體(26.68%),心理困擾求助的首要對象是朋友(43.78%)。在心理衛(wèi)生知識需求、心理咨詢的求助對象上男女生之間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2值分別為29.803和58.039,P0.01),在心理咨詢的求助態(tài)度上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=11.880,P0.05);高中生與初中生在心理衛(wèi)生知識需求、心理咨詢求助對象、心理咨詢的求助途徑差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2值分別為75.006、77.745和26.073,P0.01);在心理咨詢方式上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=6.472,P0.05)。結(jié)論北京農(nóng)村地區(qū)中學(xué)生心理衛(wèi)生知識知曉程度不高,知曉水平有待提高。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué);
【基金】：國家科技支撐項(xiàng)目(2009BAI77B08) 北京市人才強(qiáng)教深化項(xiàng)目(11150619)
【分類號】：G444
【正文快照】： 青春期是個(gè)體從兒童時(shí)代到成人的過渡時(shí)期,由于心理發(fā)展水平與生理成熟的不同步,心理變化劇烈,也被稱作“暴風(fēng)雨時(shí)期”。國內(nèi)外的研究都發(fā)現(xiàn)青少年在這一階段容易產(chǎn)生各種心理問題[1-2]。因此,獲得更多心理衛(wèi)生知識和技能,有助于幫助青少年預(yù)防和應(yīng)對自身出現(xiàn)的心理健康問題,

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本文編號：1243824