本文關(guān)鍵詞：大學(xué)新生心理適應(yīng)障礙及其消除

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【摘要】：由于生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,不少大學(xué)新生存在著空虛、自卑、失落、孤獨(dú)、恐懼、陌生等心理障礙,原因來自家庭、社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生自身,任其發(fā)展會(huì)引起心理疾病。消除大學(xué)新生心理的適應(yīng)障礙,學(xué)校教育要堅(jiān)持以學(xué)生為本,家庭要一以貫之地關(guān)注其成長(zhǎng),社會(huì)要予以正面引導(dǎo),學(xué)生要主動(dòng)調(diào)整心理適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
【作者單位】： 安慶師范學(xué)院教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：B844.2;G645.5
【正文快照】： 大學(xué)新生心理適應(yīng)障礙,是指當(dāng)大學(xué)新生在角色轉(zhuǎn)換過程中,由于外部環(huán)境發(fā)生變化,學(xué)生的心理活動(dòng)和行為方式出現(xiàn)了一種偏離正常的、暫時(shí)性心理障礙,主要表現(xiàn)為情緒障礙,有的伴有行為障礙或生理功能障礙。這種現(xiàn)象又被稱為“新生適應(yīng)不良綜合征”,“具體表現(xiàn)為新生活方式適應(yīng)困難

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