本文關(guān)鍵詞：關(guān)于職業(yè)教育心理學(xué)建設(shè)的思考

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【摘要】：隨著我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展,職業(yè)教育心理學(xué)越來(lái)越受到重視。本文在分析職業(yè)教育心理學(xué)存在的發(fā)展方向不明確、結(jié)構(gòu)體系不完善、整體實(shí)力不如意等問(wèn)題的基礎(chǔ)上,給出了職業(yè)教育心理學(xué)建設(shè)的基本策略,并圍繞構(gòu)建統(tǒng)一規(guī)范的理論模式、搭建特色鮮明的結(jié)構(gòu)體系、綜合提高學(xué)科的整體實(shí)力等方面提出了較為具體的對(duì)策建議,以期對(duì)科學(xué)建設(shè)職業(yè)教育心理學(xué)提供一定的幫助。
【作者單位】： 廣州市廣播電視大學(xué)招標(biāo)采購(gòu)中心;
【分類(lèi)號(hào)】：G441
【正文快照】： 伴隨著現(xiàn)代職業(yè)教育和心理學(xué)事業(yè)的快速發(fā)展,職業(yè)教育心理學(xué)也取得了引人矚目的成績(jī),國(guó)內(nèi)外均出版了一些各具特色、有代表性的研究專(zhuān)著。從這些成果看,主要的研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)驗(yàn)法、實(shí)驗(yàn)法、工作分析法等,國(guó)外教師在應(yīng)用職業(yè)教育心理學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)生相對(duì)比較成熟,

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