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沈陽市醫(yī)學(xué)生主觀幸福感現(xiàn)狀及提升對策研究

發(fā)布時間:2017-11-26 03:26

  本文關(guān)鍵詞:沈陽市醫(yī)學(xué)生主觀幸福感現(xiàn)狀及提升對策研究


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【摘要】:目的: 1.了解沈陽市醫(yī)學(xué)生主觀幸福感現(xiàn)狀,分析不同因素對主觀幸福感的影響。 2.探討應(yīng)對方式、生活事件與醫(yī)學(xué)生主觀幸福感的關(guān)系,嘗試提出合理化建議,進而改善醫(yī)學(xué)生主觀幸福感狀況。 3.尋求提升醫(yī)學(xué)生主觀幸福感的措施,嘗試為醫(yī)學(xué)院校教育管理部門提出合理化建議。 方法: 本研究中的被試來自沈陽市3所高等醫(yī)學(xué)院校(中國醫(yī)大、遼寧中醫(yī)、沈陽醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,以下稱醫(yī)學(xué)生),采用整群隨機抽樣的方法,共發(fā)放720份問卷,使用SPSS16.0軟件進行統(tǒng)計學(xué)分析。 結(jié)果: 1.醫(yī)學(xué)生在總體幸福感量表上的平均分為84.19,,標準差為7.32。 2.醫(yī)學(xué)生一年級和五年級的主觀幸福感得分低于二年級、三年級、四年級差異顯著(P<0.05)。 3.對男女醫(yī)學(xué)生主觀幸福感得分的差異進行t檢驗,總體主觀幸福感的得分上,女生得分高于男生有統(tǒng)計學(xué)意義,男女醫(yī)學(xué)生在憂郁或愉快的心境差別顯著(P<0.01)。 4.特困醫(yī)學(xué)生與非特困醫(yī)學(xué)生主觀幸福感以及松弛與緊張上存在顯著差異(P<0.01),其它維度差異不顯著(P>0.05)。 5.各專業(yè)總體主觀幸福感差異顯著(P<0.01)。 6.對醫(yī)學(xué)生主觀幸福感與應(yīng)對方式、生活事件的Pearson相關(guān)分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)主觀幸福感和積極、消極應(yīng)對,正、負性事件均相關(guān)(P<0.05)。 結(jié)論: 1.沈陽市醫(yī)學(xué)生的總體主觀幸福感高于全國常模。 2.醫(yī)學(xué)生的不同年級、不同專業(yè)學(xué)生的主觀幸福感有差異。 3.性別不同的醫(yī)學(xué)生主觀幸福感不同。 4.特困與非特困醫(yī)學(xué)生的主觀幸福感以及松弛與緊張程度存在顯著差異。 5.醫(yī)學(xué)生主觀幸福感與積極、消極應(yīng)對方式,對待正性、負性事件均有相關(guān)性。
【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G444;R-4

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1 邵華;應(yīng)對研究的挑戰(zhàn)性問題與新方向[D];吉林大學(xué);2013年



本文編號:1228413

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