本文關(guān)鍵詞：淺析心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)中職生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響

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【摘要】：中職生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平普遍較低已經(jīng)是目前各中職學(xué)校的通病,而心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練可作為提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的創(chuàng)新途徑之一。本文通過(guò)對(duì)中職生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀的分析,將心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練這一有效的方法引入到中職生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的干預(yù)中,為激發(fā)中職生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)探索出一條行之有效的道路,也為豐富和發(fā)展中職學(xué)校的教學(xué)管理理論和學(xué)生的學(xué)習(xí)理論提供借鑒。
【作者單位】： 龍巖學(xué)院;
【分類號(hào)】：G442;G715.5
【正文快照】： 近年來(lái),我國(guó)提出要大力發(fā)展職業(yè)教育政策,而隨著社會(huì)對(duì)高層次人才的片面追求、大學(xué)的持續(xù)擴(kuò)招、普通高中教育的普及以及私立高中的崛起,中職學(xué)校的生源現(xiàn)狀令人堪憂。面對(duì)此窘境,很多中職學(xué)校另辟蹊徑,開(kāi)始放寬入學(xué)門檻。于是不可避免地導(dǎo)致入校學(xué)生無(wú)論是在來(lái)源還是素質(zhì)上都

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本文編號(hào)：1218671