本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守學生校園欺負行為及教育對策

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【摘要】：在當前城市化進程中,農(nóng)村留守兒童的成長和教育一直備受關(guān)注。通過問卷調(diào)查了農(nóng)村留守學生欺負行為的現(xiàn)狀,探析其產(chǎn)生原因和發(fā)展過程,掌握其形成規(guī)律,提出了有針對性地矯正欺負行為策略,以期促進農(nóng)村留守學生的社會性和個性的健康發(fā)展。
【作者單位】： 新鄉(xiāng)學院教育科學系;
【分類號】：G526.5
【正文快照】： 一、農(nóng)村留守學生和校園欺負概念的界定隨著經(jīng)濟的發(fā)展和越來越多的農(nóng)村人口涌向城市,一個特殊的未成年人群體———留守學生在農(nóng)村逐漸產(chǎn)生了。農(nóng)村留守學生,是指父母雙方或者一方離開家庭外出打工,而自己留在農(nóng)村生活的學生。他們一般由其親戚(尤其是隔輩親人)、老師甚至父

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本文編號：1214195