本文關(guān)鍵詞：大學生心理危機類型分析

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【摘要】：大學生心理危機預防與干預是高校心理健康教育的重點,這成為近年來理論研究的熱點。大學生心理危機是大學生個體或群體的心理能力在不足以面對困難情境時產(chǎn)生的,可能會發(fā)生對自身、他人或社會造成嚴重危害的短暫緊急性心理失衡狀態(tài);大學生心理危機具有發(fā)展性與存在性并存、潛在性與突發(fā)性并存、危害性與機遇性并存的特點;按引起大學生心理危機的主要原因,可以將大學生心理危機分類為:適應(yīng)型大學生心理危機、學習壓力型大學生心理危機、戀愛情感型大學生心理危機、人際關(guān)系型大學生心理危機、境遇型大學生心理危機、經(jīng)濟壓力型大學生心理危機、就業(yè)壓力型大學生心理危機、綜合型大學生心理危機等。
【作者單位】： 重慶師范大學經(jīng)濟與管理學院;
【基金】：教育部人文社科研究重大招標委托專項任務(wù)“提高大學生思想政治教育科學化水平研究”的階段性研究成果,項目編號:10jdsz1002
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 要對大學生心理危機進行有效預防和干預,首先應(yīng)該正確認識大學生心理危機,并對大學生心理危機進行科學的分類,根據(jù)不同的大學生心理危機類型,制定有針對性的預防和干預措施,從而促進大學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。一、大學生心理危機的概念當前在

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3 歐陽s揖，

本文編號：1203373