本文關(guān)鍵詞：范源濂教育思想研究

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【摘要】：范源濂(1876—1927),我國(guó)近代著名教育家、社會(huì)活動(dòng)家、政府要員。他終身服務(wù)于教育事業(yè),在艱難困頓中執(zhí)著努力,推動(dòng)中國(guó)新舊教育的轉(zhuǎn)型,維持民國(guó)的教育行政,并針對(duì)國(guó)內(nèi)形勢(shì)提出各種教育主張,為中國(guó)近代教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。本論文在范源濂教育思想的內(nèi)容中,著重闡述了他對(duì)軍國(guó)民教育、普通教育、義務(wù)教育、社會(huì)教育、實(shí)業(yè)教育、師范教育等方面的見(jiàn)解。他的教育思想在繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,吸收和借鑒了國(guó)外先進(jìn)的教育理念,并基于當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景、國(guó)內(nèi)形勢(shì),因時(shí)因勢(shì)提出了教育救國(guó)的主張,看到了教育對(duì)改革社會(huì)、振興國(guó)家的重要作用。此外,他還大力主張發(fā)展普通教育,進(jìn)行義務(wù)教育立法,普及社會(huì)教育,這些在很大程度上反映了他主張普及教育、男女受教育權(quán)利平等的思想。范源濂不僅提出了眾多的教育主張,還身體力行組織和參與了大量的教育實(shí)踐活動(dòng),早年創(chuàng)辦留日學(xué)生速成班、清華學(xué)堂、優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂、法政學(xué)堂、殖邊學(xué)堂等各類(lèi)學(xué)校,民國(guó)初年實(shí)際主持制訂新教育方針、政策、學(xué)校管理制度和教育規(guī)程,編輯出版新式教科書(shū),以及后來(lái)主持北京師范大學(xué)校政,管理中美科學(xué)文化基金等等,這些都在一定程度上促進(jìn)了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。 本研究基于已掌握的史料,首先梳理范源濂的生平,分析其教育思想形成的時(shí)代背景、思想文化背景以及他人對(duì)其思想的影響。其次提煉總結(jié)范源濂教育思想的主要內(nèi)容。最后分析其教育思想的特點(diǎn),對(duì)其教育思想的歷史貢獻(xiàn)和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行評(píng)價(jià)。 全文包括引言、第一、二、三部分以及結(jié)語(yǔ),共五個(gè)部分： 引言主要概述了本文的選題緣由、研究意義、相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、研究的可行性、研究思路及方法等問(wèn)題。 第一部分,主要梳理范源濂的生平,分析其教育思想形成的背景,主要包括時(shí)代背景、思想文化背景。 第二部分,詳細(xì)論述了范源濂教育思想的主要內(nèi)容。他的教育思想主要包括：倡導(dǎo)軍國(guó)民教育,大力倡導(dǎo)發(fā)展普通教,重視義務(wù)教育及其立法,大力普及社會(huì)教育,規(guī)范師范教育和發(fā)展實(shí)業(yè)教育等六部分內(nèi)容。 第三部分,在前述的基礎(chǔ)上,分析范源濂教育思想的特點(diǎn),對(duì)其教育思想的歷史貢獻(xiàn)和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。 結(jié)語(yǔ)部分,總述范源濂的教育思想。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G40-092

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1181183