本文關(guān)鍵詞：兒童、青少年實(shí)踐能力發(fā)展?fàn)顩r的主觀評估及教育契機(jī)的掌控

  更多相關(guān)文章： 兒童、青少年 實(shí)踐能力 發(fā)展?fàn)顩r 主觀評估 教育契機(jī)

【摘要】：實(shí)踐能力是勝任不同類型實(shí)踐任務(wù)的個(gè)體所具備的具有共性特征的能力素質(zhì)。本研究立足于"實(shí)踐動(dòng)機(jī)"、"一般實(shí)踐能力"、"專項(xiàng)實(shí)踐能力"、"情境實(shí)踐能力"等四個(gè)方面,研究兒童、青少年實(shí)踐能力發(fā)展?fàn)顩r的主觀評估特征。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)兒童、青少年實(shí)踐能力主觀評估呈現(xiàn)明顯的年級差異。具體來說,自小學(xué)四年級到小學(xué)六年級學(xué)生實(shí)踐能力主觀評分水平不斷攀升,進(jìn)入初、高中后,學(xué)生實(shí)踐能力主觀評分顯著下滑。(2)五個(gè)年級兒童、青少年"情境實(shí)踐能力"主觀評分明顯滯后,從中足以窺見中小學(xué)生發(fā)展"情境實(shí)踐能力"的強(qiáng)烈訴求。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)田家炳教育書院暨教育學(xué)院;
【分類號】：G40-034
【正文快照】： 我國學(xué)生的實(shí)踐能力差,是一個(gè)不爭的事實(shí)�！斑@種狀況不僅使我國年輕一代的實(shí)踐能力在國際比較上處于劣勢,而且不能適應(yīng)我國現(xiàn)代化發(fā)展對人才的現(xiàn)實(shí)要求�！盵1]有效改善兒童、青少年實(shí)踐能力發(fā)展的不利現(xiàn)狀,既需要國家教育改革政策的積極引領(lǐng),也需要教育者對中小學(xué)生實(shí)踐能力

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 傅維利;劉磊;;個(gè)體實(shí)踐能力要素構(gòu)成的質(zhì)性研究及其教育啟示[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2012年01期

2 石中英;重塑教育知識中“人的形象”[J];教育研究;2002年06期

3 傅維利;;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力:推進(jìn)素質(zhì)教育的重點(diǎn)[J];中國教育學(xué)刊;2005年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁華東;;檔案屬性、理論建構(gòu)與學(xué)科形象[J];北京檔案;2008年12期

2 馬捷莎;論“實(shí)踐—技術(shù)”觀念及其對生產(chǎn)力發(fā)展的作用[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年05期

3 章曉光;周莉花;吳偉根;;科技期刊對森林生態(tài)學(xué)研究熱點(diǎn)的響應(yīng)特征[J];編輯學(xué)報(bào);2008年02期

4 劉應(yīng)宗;決策本質(zhì)簡論[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年03期

5 李湘媛;;論兒童書籍設(shè)計(jì)中的互動(dòng)性[J];包裝工程;2010年22期

6 萬丹瑋;;淺析小學(xué)生語言表達(dá)教育[J];成功(教育);2009年09期

7 房文杰;;學(xué)習(xí)不良兒童自我概念的特征研究[J];成功(教育);2011年10期

8 寇瑤;;論原則同格在認(rèn)識論中的合理因素[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年10期

9 李香;李?yuàn)櫇?;論象征性游戲?qū)τ變褐黧w性發(fā)展的價(jià)值[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年03期

10 龔友德;論教法與學(xué)法的統(tǒng)一[J];常熟高專學(xué)報(bào);2002年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊學(xué)功;;哲學(xué)觀反思與哲學(xué)研究的范式轉(zhuǎn)換[A];第二屆中國南北哲學(xué)論壇暨“哲學(xué)的當(dāng)代意義”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

2 張保生;;法理學(xué)與法律邏輯學(xué)視野下的法律推理[A];第十四屆全國法律邏輯學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李靜;基于多元表征的初中代數(shù)變式教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2011年

2 馮旭洋;論教育“主體”[D];華東師范大學(xué);2011年

3 張建忠;唯物史觀視域中曼海姆知識社會(huì)學(xué)思想研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 張瓊;以實(shí)踐能力培養(yǎng)為取向的知識教學(xué)變革研究[D];華中師范大學(xué);2011年

5 王曉菲;開放環(huán)境下的選擇教育研究[D];武漢大學(xué);2011年

6 周霖;教育理論思維與教育理論發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2011年

7 段發(fā)明;課本革命與革命課本[D];湖南師范大學(xué);2011年

8 劉克兵;朱熹知識論研究[D];湖南大學(xué);2010年

9 楊學(xué)功;本體論哲學(xué)批判[D];中國社會(huì)科學(xué)院研究生院;2001年

10 陳益;游戲：放松的智慧[D];南京師范大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王文斌;體驗(yàn)性兒童玩具設(shè)計(jì)應(yīng)用研究[D];浙江理工大學(xué);2010年

2 趙愛玲;混齡教育對3歲幼兒親社會(huì)行為的影響[D];浙江理工大學(xué);2010年

3 王云;初中班級留守學(xué)生的心理特點(diǎn)及管理策略[D];蘇州大學(xué);2010年

4 陸國娟;中小學(xué)生負(fù)擔(dān)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[D];蘇州大學(xué);2010年

5 汪霞;信息化對人類認(rèn)識的影響[D];武漢理工大學(xué);2010年

6 石瑜婷;大學(xué)生歸因方式、人格特征與內(nèi)疚關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2010年

7 黃碩;幼兒顏色經(jīng)驗(yàn)對短時(shí)記憶容量的影響[D];河南大學(xué);2011年

8 范元濤;幼兒園教學(xué)游戲化研究[D];西南大學(xué);2011年

9 段媛媛;蒙學(xué)讀物幼兒教育價(jià)值的理論分析與實(shí)踐探索[D];西南大學(xué);2011年

10 于曉琴;課程的公正性研究[D];西南大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉磊;;論實(shí)踐的動(dòng)態(tài)過程與學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)[J];教育科學(xué);2007年04期

2 方敏;;質(zhì)性研究中的訪談[J];南開大學(xué)法政學(xué)院學(xué)術(shù)論叢;2002年S2期

3 高清海,孫利天;馬克思的哲學(xué)觀變革及其當(dāng)代意義[J];天津社會(huì)科學(xué);2001年05期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳航;游戲與教育——兼論教育的游戲性[D];華中師范大學(xué);2001年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳志沛;;優(yōu)秀班集體建設(shè)的心理學(xué)思考[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2007年08期

2 徐立明;;小學(xué)生責(zé)任意識發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查與對策研究——以德州市城區(qū)小學(xué)生為例[J];基礎(chǔ)教育研究;2009年11期

3 鄂旭;邵良杉;李勝;穆海軍;;近年來我國煤炭經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究及預(yù)測[J];遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

4 吳志有;周海英;徐林峰;;關(guān)于浙江師范大學(xué)政治理論性社團(tuán)發(fā)展的調(diào)查報(bào)告[J];商業(yè)文化(學(xué)術(shù)版);2010年07期

5 宗星;;我國高校啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r分析[J];體育科技文獻(xiàn)通報(bào);2011年07期

6 王彩花;我校1991年研究與發(fā)展?fàn)顩r在全國高校中名次見好[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1993年04期

7 鮑務(wù)潤;徐宇珊;;培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力[J];成才;1999年12期

8 李存芳;高校學(xué)生工作中加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的探討[J];煤炭高等教育;2000年05期

9 馬燕榮;評估實(shí)踐能力的探索和思考——改革政治學(xué)科考試的嘗試[J];中學(xué)政治教學(xué)參考;2000年08期

10 鮑曼,王玉文,秦進(jìn)紅;高師數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)探討[J];黑龍江高教研究;2001年06期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于冠華;;淺析如何深化教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊）[C];2008年

2 溫薇;丁文英;董紹華;張黎軍;范小芳;;現(xiàn)代 IT 技術(shù)在工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2007年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

3 濮永仙;;對高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的思考[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專教育分會(huì)2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

4 王平;;CAD課程實(shí)踐教學(xué)探討[A];第6屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（下冊）[C];2009年

5 許友順;;以人為本 成就師生 打造品牌——現(xiàn)代學(xué)校管理的思考與實(shí)踐[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（浙江卷）[C];2010年

6 喻莉娟;;應(yīng)用寫作教學(xué)——培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、研究能力和終身學(xué)習(xí)能力[A];貴州寫作學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文文集[C];2002年

7 莊婷;;從不懂到懂[A];茶香鋪就成長路——小茶人十周年紀(jì)念冊[C];2003年

8 徐馨;;在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下巧用影視資源,激活藝術(shù)靈感[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

9 高波;吳廣寧;周利軍;;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),提高電氣工程專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力[A];第三屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集[C];2005年

10 溫薇;丁文英;范小芳;;現(xiàn)代 IT 技術(shù)在工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[A];北京市高等教育學(xué)會(huì)技術(shù)物資研究會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 楊石明;產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 辦出特色和水平[N];益陽日報(bào);2007年

2 張武升;創(chuàng)新精神實(shí)踐能力是素質(zhì)教育重點(diǎn)[N];中國教育報(bào);2005年

3 記者 金姝;用技能敲開企業(yè)大門[N];吉林日報(bào);2006年

4 曹業(yè)華邋陳士慶;對法律本科教育改革的淺思[N];江蘇法制報(bào);2007年

5 何瑞林;中考試卷難度系數(shù)7:2:1[N];揚(yáng)州日報(bào);2008年

6 本報(bào)記者 李文亭 實(shí)習(xí)生 王志泉;讓每個(gè)大學(xué)生具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神[N];江西日報(bào);2009年

7 潞城市黃漳小學(xué)教師 張?jiān)?在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力[N];山西科技報(bào);2004年

8 記者 李沙青　李啟昌;曲靖師院課外科技創(chuàng)新活動(dòng)蓬勃發(fā)展[N];云南日報(bào);2009年

9 徐慧;MBA教學(xué)重在培養(yǎng)實(shí)踐能力[N];北京商報(bào);2007年

10 本報(bào)記者組;市領(lǐng)導(dǎo)在廈會(huì)見客商[N];福州日報(bào);2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉磊;培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力論綱[D];遼寧師范大學(xué);2007年

2 趙志英;高等體育院校體育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力與培養(yǎng)[D];北京體育大學(xué);2011年

3 李勝清;文藝意識形態(tài)性的實(shí)踐論研究[D];浙江大學(xué);2005年

4 駱方金;增長與人本：現(xiàn)代桂林城市發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 賀前華;漢語自動(dòng)分詞及機(jī)器翻譯研究[D];華南理工大學(xué);1993年

6 王維國;協(xié)調(diào)發(fā)展的理論與方法研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);1998年

7 吳志華;論學(xué)生實(shí)踐能力發(fā)展[D];東北師范大學(xué);2006年

8 彭靜;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警研究[D];上海交通大學(xué);2008年

9 陳廣;我國16歲—20歲田徑競技后備人才可持續(xù)發(fā)展研究[D];北京體育大學(xué);2005年

10 譚輝旭;實(shí)踐課程論研究[D];西南大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔣冰峰;大學(xué)物理實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的理論研究與實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2005年

2 常瑞平;中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐探討[D];河北師范大學(xué);2005年

3 羅及紅;職業(yè)學(xué)校電工專業(yè)電學(xué)教學(xué)的改革研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

4 宋茁;論中學(xué)地理活動(dòng)課程[D];湖南師范大學(xué);2005年

5 鄧蘭;音樂研究性學(xué)習(xí)之研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

6 許香蘭;延吉經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)發(fā)展?fàn)顩r研究[D];延邊大學(xué);2005年

7 李玫;漆藝文化語匯的現(xiàn)代情結(jié)[D];蘇州大學(xué);2007年

8 劉紅波;利用歷史旅游課程資源開展研究性學(xué)習(xí)的研究[D];福建師范大學(xué);2008年

9 王琦;淺議活動(dòng)教學(xué)對中學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

10 李迎春;廬江縣建材工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析及政策建議[D];合肥工業(yè)大學(xué);2006年

，

本文編號：1174761