本文關(guān)鍵詞：容閎和沈葆楨留學(xué)教育思想的比較

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【摘要】：在中國(guó)近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,容閎和沈葆楨兩人的留學(xué)教育思想推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的官派留美、留歐教育活動(dòng)。由于出身、經(jīng)歷以及接受教育的不同,兩人留學(xué)教育思想亦有諸多差異。比較兩人留學(xué)教育思想的異同,分析造成異同的原因,有助于我們從一定側(cè)面了解當(dāng)時(shí)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),也能夠比較深刻地理解當(dāng)時(shí)中西文化的交融與沖突,有助于我們從留學(xué)教育的層面上理解當(dāng)時(shí)的"西學(xué)東漸"、"中體西用"等社會(huì)思潮。兩人留學(xué)教育思想的不同,也在一定程度上影響著中國(guó)近代早期官派留美、留歐活動(dòng)的進(jìn)展、成效及命運(yùn)。
【作者單位】： 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;
【分類(lèi)號(hào)】：G40-09;K252
【正文快照】： 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)的一些有識(shí)之士逐漸認(rèn)識(shí)到中西方之間的差距,從“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的呼吁開(kāi)始,發(fā)展到“自強(qiáng)求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程中,教育特別是留學(xué)教育逐漸成為其中的一個(gè)主要內(nèi)容,它也從一定的側(cè)面反映著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)從器物層面到文化、制度層面的飛躍。容

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本文編號(hào)：1169023