本文關(guān)鍵詞：“國際教育援助”還是“勞工帝國主義”——美國教師聯(lián)合會在黎巴嫩的教師培訓活動評介

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【摘要】：遍布于世界各地,由美國教師聯(lián)合會具體運作的國際教育援助項目是美國工會最大的項目之一。2001年以來,美國教師聯(lián)合會在中東地區(qū)的教育援助項目服務于美國政府的勞工外交政策。在黎巴嫩,美國教師聯(lián)合會違反全球勞工團結(jié)、博愛、友好及民主促進的原則,以國際教育援助為名,試圖通過對黎巴嫩教師工會會員所進行的教師培訓活動推行勞工帝國主義外交政策,以維持和擴張美國對這一地區(qū)的影響和控制
【作者單位】： 寶雞文理學院教育科學與技術(shù)系;
【分類號】：G451
【正文快照】： “國際教育援助”是援助方(主要是發(fā)達國家政府、多邊國際組織、非政府機構(gòu)及其他私人部門或私人)對受援國在教育領(lǐng)域的發(fā)展提供貸款、無償贈款或其他資源(如教師、專業(yè)技術(shù)、知識、設(shè)備、獎學金等)的援助,以幫助這些國家和地區(qū)改善教育,并最終促進生產(chǎn)、經(jīng)濟、衛(wèi)生和公共福

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