本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題現(xiàn)狀與成因研究

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【摘要】：留守兒童是我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型—城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下,由于父母外出務(wù)工,父母迫于經(jīng)濟(jì)條件、城鄉(xiāng)體制和戶籍限制等,不得不將孩子留在戶籍所在地由一方父母或祖輩親戚等照顧的兒童。而在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,農(nóng)村留守兒童的心理問(wèn)題已不容忽視。研究留守兒童現(xiàn)階段的心理問(wèn)題及其產(chǎn)生因素,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童有性格缺陷、心理障礙、人際交往困難、行為反常、三觀偏移等現(xiàn)象,而導(dǎo)致這些問(wèn)題的原因是多方面的,包括社會(huì)、學(xué)校、家庭和個(gè)人。
【作者單位】： 安徽師范大學(xué);
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 留守兒童是社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物,指的是父母雙方或一方外出到其他地區(qū)打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們[1]。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。現(xiàn)階段越來(lái)越多的人為了生計(jì)進(jìn)城務(wù)工,而把自己的子女留在農(nóng)村,導(dǎo)致了留

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