本文關(guān)鍵詞：出場學(xué)視域下思想政治教育審美研究

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【摘要】：思想政治教育審美是從審美角度上考察思想政治教育的本質(zhì)和規(guī)律、發(fā)掘思想政治教育的審美價(jià)值的結(jié)果。這對于從根本上推進(jìn)思想政治教育的發(fā)展、培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才、促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)都具有非常重要的意義。本論題就是站在任平教授所提出的出場學(xué)視域的哲學(xué)研究范式中,并在以往思想政治教育審美研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展和探討,以解決當(dāng)前歷史語境的新變化對于思想政治教育的有效性訴求和新媒體環(huán)境下對于思想政治教育人本化的訴求的問題。出場學(xué)視域是在總體上與時(shí)俱進(jìn)地把握馬克思主義的研究范式,是對其現(xiàn)實(shí)和未來在場性的謀劃和探索,也是其他研究范式進(jìn)一步深化和拓展的必然產(chǎn)物。根據(jù)出場學(xué)視域的研究原則和特點(diǎn),本文主要從以下幾個(gè)方面展開論述： 第一部分正文對于本文相關(guān)概念和出場學(xué)視域的研究特點(diǎn)作了界定和分析。第二部分主要基于本文論題的選題背景和意義,即為什么要站在出場學(xué)的角度中探討思想政治教育審美,為什么在當(dāng)代要研究思想政治教育審美,探討了思想政治教育審美“出場”的現(xiàn)實(shí)可能性,主要包括思想政治教育與審美教育的聯(lián)系,思想政治教育審美“出場”是思想政治教育發(fā)展的內(nèi)在要求,本質(zhì)就是人的自由而全面發(fā)展,是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求這幾個(gè)方面。文章繼續(xù)圍繞出場學(xué)視域著眼點(diǎn)“時(shí)代的回應(yīng)和歷史性的維度”從“缺場、在場、出場路徑探究”方面探討思想政治教育審美的出場學(xué)問題。第三部分從思想政治教育的幾大要素分析了思想政治教育審美的缺場問題。第四部分從中國傳統(tǒng)的思想政治教育與美育的歷史融合方面、思想政治教育審美存在于馬克思主義相關(guān)理論中以及現(xiàn)代作為學(xué)科形式,思想政治教育學(xué)與美學(xué)這兩門學(xué)科的歷史性融合方面,探討了思想政治教育審美的在場問題。第五部分主要基于出場學(xué)視域的研究特點(diǎn),從歷史語境的重大變化和思想政治教育審美目前的特征這兩個(gè)方面來分析概括了帶給思想政治教育的挑戰(zhàn),從而說明在當(dāng)代新的歷史語境下需要探求思想政治教育審美的出場路徑以及當(dāng)代思想政治教育審美出場路徑的應(yīng)然特征。 本文通過在出場學(xué)視域的研究范式中探討思想政治教育審美的出場問題,目的在于能夠?qū)ふ腋玫某鰣雎窂?從而增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性,進(jìn)而為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)揮更大的作用。
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G410

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本文編號：1157691