本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建教師團(tuán)隊(duì)文化的實(shí)踐與思考

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【摘要】：構(gòu)建教師團(tuán)隊(duì)先進(jìn)文化是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障,是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。形形色色的教師個(gè)體文化只有順應(yīng)這種群體文化,不斷地調(diào)整自身才能適應(yīng)校園文化環(huán)境,更好地生存和發(fā)展。構(gòu)建教師團(tuán)隊(duì)文化應(yīng)著力于制度文化、教研文化和活動(dòng)文化建設(shè),引導(dǎo)教師共建學(xué)校文化,共同打造學(xué)校精神文化,并以此推動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
【作者單位】： 績(jī)溪縣桂枝小學(xué);
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一、制度文化建設(shè)要體現(xiàn)人文意蘊(yùn)學(xué)校的規(guī)章制度是師生員工在工作、學(xué)習(xí)和生活中必須共同遵守的行為規(guī)則,是實(shí)行民主管理、人文管理的基礎(chǔ)�？茖W(xué)、合理、完善的制度對(duì)個(gè)體自律習(xí)慣的形成、對(duì)群體和諧氛圍的營(yíng)造和校園精神文化的建設(shè)是非常有益的。學(xué)校管理制度的建立,應(yīng)以現(xiàn)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1153305