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教育投入對社會健康資本影響的理論研究

發(fā)布時間:2017-11-06 21:36

  本文關(guān)鍵詞:教育投入對社會健康資本影響的理論研究


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【摘要】:文章旨在探討教育程度對健康的影響問題,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)增長模型分析了經(jīng)濟(jì)增長和個人受教育水平對人口健康的影響方向及程度,發(fā)現(xiàn)社會存量健康資本越高,穩(wěn)態(tài)經(jīng)濟(jì)增長率就會越高,平均教育投入就會越大,社會整體的健康資本增長率也就會增加。
【作者單位】: 寧波工程學(xué)院;
【基金】:寧波工程學(xué)院校級課題(XM20120927205121511) 江西省社會科學(xué)“十二五”(2012年)規(guī)劃課題項目(12GL31)
【分類號】:G526.7
【正文快照】: 健康與教育是人力資本積累的不同方式,一個更為健康、有著更高教育水平的社會所具有的生產(chǎn)率水平也更高。但長期以來,無論是在宏觀領(lǐng)域分析人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn),還是在微觀領(lǐng)域分析人力資本的提高對個體收入的影響,教育對人力資本提高的作用普遍受到人們的重視,健康的作

【相似文獻(xiàn)】

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