本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程視頻直播與互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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【摘要】：隨著當(dāng)今信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展,現(xiàn)代教育信息技術(shù)使教育產(chǎn)生了巨大的變革,不斷給教育者帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文首先分析現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)當(dāng)今的教育到底造成了哪些革命性的影響,然后提到信息技術(shù)對(duì)于教育的推動(dòng),關(guān)鍵在于培養(yǎng)新型教師,那么首當(dāng)其沖的就是免費(fèi)師范生的培養(yǎng)。2007年國(guó)家提出免費(fèi)師范生的政策,通過(guò)2010年的師范生擴(kuò)招政策,師范生的人數(shù)越來(lái)越多了,可是如何才能將這些師范生培養(yǎng)成為合格的當(dāng)代教育者。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)必須重視其教學(xué)技能和教學(xué)過(guò)程的培養(yǎng)。 遠(yuǎn)程視頻直播與互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),是致力于將現(xiàn)代教育技術(shù)與師范生的職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合到一起,設(shè)計(jì)成為具有能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)課堂在線視頻互動(dòng)直播的功能,能夠運(yùn)用討論、辯論、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué),并且同時(shí)提供所錄制課程的在線播放功能,以及進(jìn)行課后異步答疑的師范生教學(xué)技能體驗(yàn)式學(xué)習(xí)平臺(tái)。 本文首先對(duì)遠(yuǎn)程視頻直播技術(shù)進(jìn)行了背景研究與分析之后,了解了一部分同類平臺(tái)存在的優(yōu)點(diǎn)和不足；接著對(duì)平臺(tái)的用戶進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查與分析的基礎(chǔ)上總結(jié)出平臺(tái)用戶的需求分析,根據(jù)用戶需求規(guī)劃平臺(tái)的功能和業(yè)務(wù)流程以及系統(tǒng)三層架構(gòu)；最后介紹了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻直播系統(tǒng)與互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的相應(yīng)開(kāi)發(fā)與技術(shù)環(huán)境,并對(duì)部分平臺(tái)的應(yīng)用功能進(jìn)行了展示。 本文的研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,旨在使用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)免費(fèi)師范生的討論與辯論教學(xué)技能的在線體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。
【關(guān)鍵詞】：師范生 遠(yuǎn)程視頻直播 互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái) 討論與辯論
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：TP311.52;G434
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-14
• 1.1 選題背景與意義10-12
• 1.1.1 國(guó)家教育部制定十二五的核心任務(wù)—“三通兩平臺(tái)”10
• 1.1.2 分析當(dāng)今教育信息技術(shù)對(duì)教學(xué)所產(chǎn)生的革命性影響10-11
• 1.1.3 信息技術(shù)對(duì)教育的變革關(guān)鍵在于新型教師的培養(yǎng)11-12
• 1.1.4 論文選題的提出12
• 1.2 課題研究方法12-13
• 1.3 論文框架13-14
• 1.3.1 研究思路13
• 1.3.2 研究框架13-14
• 第二章 課題的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展14-19
• 2.1 課題相關(guān)概念介紹14
• 2.1.1 遠(yuǎn)程視頻直播系統(tǒng)14
• 2.1.2 遠(yuǎn)程互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)14
• 2.2 課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀14-19
• 2.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀14-17
• 2.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀17-19
• 第三章 平臺(tái)用戶調(diào)查與需求分析19-30
• 3.1 目標(biāo)用戶的調(diào)查與分析19-20
• 3.1.1 用戶采樣19
• 3.1.2 問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析19-20
• 3.2 平臺(tái)用戶功能需求分析20-29
• 3.2.1 平臺(tái)用戶業(yè)務(wù)流程20-25
• 3.2.2 平臺(tái)用戶功能需求25-29
• 3.3 其他需求分析29-30
• 3.3.1 性能需求29
• 3.3.2 安全需求29
• 3.3.3 環(huán)境需求29-30
• 第四章 平臺(tái)功能設(shè)計(jì)30-40
• 4.1 遠(yuǎn)程視頻直播互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能設(shè)計(jì)30-34
• 4.1.1 實(shí)時(shí)課堂30-31
• 4.1.2 視頻點(diǎn)播31
• 4.1.3 辯論與討論31-32
• 4.1.4 答疑/輔導(dǎo)32
• 4.1.5 資源上傳與下載32-33
• 4.1.6 評(píng)價(jià)與管理33-34
• 4.1.7 用戶管理34
• 4.2 學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)34-39
• 4.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)34-37
• 4.2.2 邏輯結(jié)構(gòu)表設(shè)計(jì)37-39
• 4.3 客戶端界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)39-40
• 第五章 平臺(tái)功能實(shí)現(xiàn)及展示40-52
• 5.1 開(kāi)發(fā)環(huán)境及關(guān)鍵技術(shù)40-43
• 5.1.1 平臺(tái)相關(guān)技術(shù)介紹40-41
• 5.1.2 遠(yuǎn)程視頻直播系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)介紹41-43
• 5.2 關(guān)鍵模塊實(shí)現(xiàn)43-47
• 5.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)庫(kù)管理工具43-46
• 5.2.2 WCF網(wǎng)絡(luò)服務(wù)實(shí)現(xiàn)46
• 5.2.3 客戶端解決方案46-47
• 5.3 平臺(tái)展示47-52
• 5.3.1 平臺(tái)登錄47-48
• 5.3.2 實(shí)時(shí)課堂48-49
• 5.3.3 辯論與討論49-50
• 5.3.4 上傳下載50
• 5.3.5 答疑交流50-52
• 第六章 應(yīng)用測(cè)試及展望52-54
• 6.1 平臺(tái)界面測(cè)試52
• 6.2 平臺(tái)功能測(cè)試52
• 6.3 平臺(tái)性能測(cè)試52-53
• 6.4 總結(jié)與展望53-54
• 6.4.1 研究的創(chuàng)新點(diǎn)53
• 6.4.2 研究的不足53
• 6.4.3 未來(lái)的工作53-54
• 參考文獻(xiàn)54-56
• 致謝56-57
• 附件57-58

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1096892