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行為觀察實(shí)驗(yàn)及我國行為觀察實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀探析

發(fā)布時間:2017-10-25 12:35

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【摘要】:介紹了行為觀察實(shí)驗(yàn)的概念、特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。分析了我國行為觀察實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的功能、結(jié)構(gòu)布局和設(shè)備現(xiàn)狀,以及它在學(xué)科整合、功能應(yīng)用、課程開發(fā)等方面存在的問題。提出我國行為觀察實(shí)驗(yàn)室建設(shè)將出現(xiàn)跨學(xué)科專業(yè)整合趨勢、實(shí)訓(xùn)室傾向、"活動型"實(shí)驗(yàn)室傾向和市場化趨勢。
【作者單位】: 廣西大學(xué)行建文理學(xué)院管理學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】行為觀察實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 心理學(xué) 社會工作 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
【基金】:廣西區(qū)教育廳新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目“獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐”(2012JGA231)
【分類號】:G482
【正文快照】: 根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)上的信息統(tǒng)計(jì),截至2012年9月,我國已建設(shè)行為觀察實(shí)驗(yàn)室(observation laboratory)(不包括醫(yī)學(xué)觀察室)的單位中,面向心理學(xué)、教育學(xué)類專業(yè)的單位有50多個,面向社會工作專業(yè)的單位有30多個,面向管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等其他專業(yè)的單位有10多個,其中絕大多數(shù)是高校。同時,國

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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2 付成華;;關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];高等教育研究(成都);2009年03期

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7 曾祥炎;;現(xiàn)代心理學(xué)研究技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用概況[J];中山大學(xué)學(xué)報論叢;2007年09期

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 張長路;;當(dāng)代教師教育視角下的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)[J];才智;2012年03期

3 劉思周;高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中應(yīng)重視的幾個問題[J];大同醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校學(xué)報;2003年04期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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2 羅慧君;大學(xué)應(yīng)用型文科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究[D];中南大學(xué);2006年

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4 李劍斌;fMRI視覺刺激實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)分析方法的研究[D];太原理工大學(xué);2012年

5 徐開娟;主題關(guān)系對歸納推理多樣性效應(yīng)的影響及眼動研究[D];福建師范大學(xué);2012年

6 周紅燕;青少年暴力犯社會暴力信息注意偏向的眼動研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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2 王海洋;軍隊(duì)院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的對策性思考[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2004年09期

3 楊永華,應(yīng)海盛,盧暢;高校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)[J];浙江海洋學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2005年02期

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7 孔泉民;對實(shí)驗(yàn)室和儀器配備類別量化認(rèn)定的實(shí)踐嘗試[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);2005年08期

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10 劉宗揚(yáng);加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須抓好的三個環(huán)節(jié)[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);1993年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 王峗;王偉;佐斌;;大學(xué)生對心理學(xué)態(tài)度的調(diào)查研究[A];“改革開放與心理學(xué)”學(xué)術(shù)研討會——湖北省暨武漢心理學(xué)會2008年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

3 李培豐;;培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣提高學(xué)習(xí)效率[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會第九次年會交流論文論文集[C];2004年

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6 王漫紅;;讓心理教育跟上教改的步伐[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2002年

7 許世學(xué);;重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理[A];2003年全國實(shí)驗(yàn)室管理科學(xué)研討會論文集[C];2003年

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 陳佑林;外語教育網(wǎng)絡(luò)化的理論思考與實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2002年

3 艾興;建構(gòu)主義課程研究[D];西南大學(xué);2007年

4 過廣宇;素質(zhì)教育的新思路:個性教育的理論與實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 李偉;培育個體生命自覺[D];華東師范大學(xué);2008年

6 薛小麗;西方近現(xiàn)代興趣教學(xué)思想研究[D];西南大學(xué);2008年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 馬春梅;基于學(xué)齡前兒童教育趨勢的幼兒園建筑設(shè)計(jì)研究[D];浙江大學(xué);2008年

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4 劉志紅;促進(jìn)大學(xué)生心理和諧的對策研究[D];河北師范大學(xué);2009年

5 梁日忠;廣西高校體育專業(yè)和非體育專業(yè)大學(xué)生價值觀與主觀幸福感的比較[D];北京體育大學(xué);2007年

6 葉青;童年期虐待經(jīng)歷與青少年不良飲食心理行為的研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2006年

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本文編號:1093777

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