本文關(guān)鍵詞：中國教育史與科舉研究的國際化——李弘祺著《學(xué)以為己:傳統(tǒng)中國的教育》評介

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【摘要】：正相當(dāng)長時期以來,中國大陸許多研究中國傳統(tǒng)學(xué)問的學(xué)者對海外研究成果不大了解或知之不多,以為既然是國學(xué),當(dāng)然是中國人研究得最多最深,結(jié)果有的研究自以為是填補空白,實際上海外學(xué)者早有相當(dāng)深入的研究,可謂"古已有之"。這方面的問題以中國古代文學(xué)界、中國教育史研究界比較突出,不僅較少參考港臺地區(qū)學(xué)者的研究成果,對美國、日本等國外論著就更少涉獵。多數(shù)大陸學(xué)者對海外科舉研究成果的了解不如海外學(xué)者對大陸研究成果的了解。其實,由于中國歷史具有豐富的研究內(nèi)容和很高的研究價值,國際上對中國歷史的許多方面
【作者單位】： 廈門大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 傳統(tǒng)中國 中國教育史 研究成果 國際化 科舉考試 中國歷史 教育史研究 大眾教育 為己之學(xué) 大陸學(xué)者
【分類號】：G529
【正文快照】： 相當(dāng)長時期以來,中國大陸許多研究中國傳歷史系。1968年本科畢業(yè),次年到美國耶魯大學(xué)統(tǒng)學(xué)問的學(xué)者對海外研究成果不大了解或知之攻讀博士課程。1974年在耶魯大學(xué)取得歷史學(xué)博不多,以為既然是國學(xué),當(dāng)然是中國人研究得最士學(xué)位,之后曾在香港中文大學(xué)任教多年。1991多最深,結(jié)果有

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本文編號：1090351