天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 遠(yuǎn)程教育論文 >

現(xiàn)代中國教育學(xué)課程體系的問題和合理化思路

發(fā)布時(shí)間:2017-10-24 16:08

  本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)代中國教育學(xué)課程體系的問題和合理化思路


  更多相關(guān)文章: 教育學(xué) 課程 課程體系 教學(xué)


【摘要】:課程體系是由教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程緊密聯(lián)系的多門課程組成的知識(shí)體系,教育學(xué)課程體系是由教育學(xué)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程緊密聯(lián)系的多門課程組成的知識(shí)體系。教育學(xué)專業(yè)和教師教育專業(yè)的課程體系是以教育學(xué)課程體系為核心,由政治、外語等公共課和數(shù)學(xué)、語文等多門學(xué)科專業(yè)課組成的課程體系。教育學(xué)課程體系形成應(yīng)根據(jù)教育學(xué)專業(yè)和教師教育專業(yè)的目標(biāo)和任務(wù)確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程;根據(jù)自身的地位、作用和時(shí)代要求,優(yōu)化和加強(qiáng)自身各種課程的結(jié)構(gòu)關(guān)系和緊密聯(lián)系,優(yōu)化和加強(qiáng)與公共課和學(xué)科專業(yè)課的結(jié)構(gòu)關(guān)系和緊密聯(lián)系。
【作者單位】: 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】教育學(xué) 課程 課程體系 教學(xué)
【基金】:國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(BAA100013) 國家教師教育優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目(GJ9850102)
【分類號(hào)】:G40-4;G652.3
【正文快照】: 課程是根據(jù)教育培養(yǎng)人的目標(biāo)和任務(wù)確定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體。課程體系是由教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程緊密聯(lián)系的多門課程組成的知識(shí)體系。不同的教育目標(biāo)有不同的課程體系,教育學(xué)課程體系是由教育學(xué)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程緊密聯(lián)系的多門課程組成的

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭峰,李樹軍;論教育學(xué)的創(chuàng)造性教學(xué)[J];教育探索;2000年10期

2 劉巖;教育學(xué)教學(xué)改革的思考[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);1997年01期

3 金一鳴;走創(chuàng)新之路——中國教育學(xué)者的責(zé)任[J];課程.教材.教法;2003年02期

4 張帆;;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系[J];湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年08期

5 曹莉;;教育活動(dòng)中的傾聽:意蘊(yùn)與特性[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2010年04期

6 徐時(shí)中;;“個(gè)性全面發(fā)展”譯名的商榷[J];人民教育;1956年10期

7 孫宇;教育學(xué)的體系和發(fā)展趨勢對(duì)學(xué)科教學(xué)論的影響[J];前沿;2001年11期

8 徐奕奕,趙軍;非師范類現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)辦學(xué)關(guān)鍵因素分析[J];廣西工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年S1期

9 聶長順;;“教育”的近代化[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

10 雷禎孝;蒲克;;立當(dāng)建立一門“人才學(xué)”[J];人民教育;1979年07期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張芮;張其霞;;優(yōu)化目標(biāo)教學(xué)注重課前課時(shí)及課后[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

2 宋新華;;淺談小學(xué)生健康教育課教學(xué)[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)兒少衛(wèi)生分會(huì)第六屆全國學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國健康教育協(xié)會(huì)學(xué)校分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

3 吳思為;伍新春;;從建構(gòu)主義到復(fù)雜科學(xué)[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

4 鐘兆芳;;淺議怎樣備課[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

5 舒再璋;;知識(shí)目標(biāo)教學(xué)的實(shí)施探討[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

6 馬世玲;林琳;;實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的體會(huì)[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

7 李鳳源;;培養(yǎng)創(chuàng)新能力是新世紀(jì)教學(xué)的基點(diǎn)[A];第五屆全國藥理學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2000年

8 萬書玉;;大學(xué)生心理健康教育課程調(diào)查及對(duì)教學(xué)的啟示[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

9 劉玉君;;小學(xué)開展心理素質(zhì)教育的初探[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

10 劉陳陵;;高校心理健康教育課程體系與教學(xué)效果研究[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 子虛;給教學(xué)打上濃重的個(gè)人印記[N];天津教育報(bào);2007年

2 李龍;從窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)到窮人教育學(xué)[N];廣州日報(bào);2007年

3 耿銀平;為珠海的“窮人教育學(xué)”叫好[N];珠海特區(qū)報(bào);2007年

4 王兆t,

本文編號(hào):1089499


資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/1089499.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶19107***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com