本文關(guān)鍵詞：基于知識(shí)管理的多校區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享策略研究

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【摘要】：結(jié)合多校區(qū)辦學(xué)的背景,分析了影響高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源有效共享的障礙因素和知識(shí)管理對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享的啟示,提出了基于知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)資源共建共享的對(duì)策,以期實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源動(dòng)態(tài)的、可持續(xù)的發(fā)展,從而提升高校的綜合實(shí)力。
【作者單位】： 海南師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)教育資源 知識(shí)管理 共享策略
【基金】：海南師范大學(xué)第六批校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目(HSJG201118) 海南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(QJ112537)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 1研究背景自上世紀(jì)90年代中后期以來(lái),為了解決部分高校規(guī)模偏小,布局欠佳、教學(xué)資源欠缺和綜合實(shí)力不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,國(guó)家對(duì)高校的結(jié)構(gòu)、布局及管理體制進(jìn)行了大規(guī)模的調(diào)整,許多高校采取了重組合并和建設(shè)新校區(qū)等方式擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,優(yōu)化資源配置,提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。目前,多校區(qū)辦

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【相似文獻(xiàn)】

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7 張U，

本文編號(hào)：1078593