本文關(guān)鍵詞：家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、父母教養(yǎng)行為與大學(xué)生職業(yè)生涯探索的關(guān)系

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【摘要】：該研究以676名大學(xué)生為被試,采用問卷法考察了家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、父母教養(yǎng)行為與大學(xué)生職業(yè)生涯探索的關(guān)系。結(jié)果表明:(1)家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與自我探索、環(huán)境探索、自我-環(huán)境匹配度探索、探索意向間顯著正相關(guān);(2)父母教養(yǎng)行為顯著預(yù)測大學(xué)生的職業(yè)生涯探索。其中,父親和母親情感溫暖和理解、母親監(jiān)控與保護(hù)、父親監(jiān)控維度為正向預(yù)測,而父親懲罰嚴(yán)厲維度是負(fù)向預(yù)測;(3)家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位不僅對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯探索有獨(dú)立的預(yù)測作用,還通過母親情感溫暖和理解、母親監(jiān)控與保護(hù)的中介作用正向預(yù)測這一變量。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院;遼寧師范大學(xué)心理發(fā)展與教育研究中心;北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位 父母教養(yǎng)行為 職業(yè)生涯探索
【基金】：遼寧省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(W2012109)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 1問題提出職業(yè)生涯探索是指個(gè)體在一定態(tài)度和認(rèn)知的引導(dǎo)下,通過對(duì)自我和環(huán)境進(jìn)行探索,形成探索技能,明確職業(yè)生涯目標(biāo),并進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和整合的過程。研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的職業(yè)生涯探索不僅有助于個(gè)體明確自己的職業(yè)定位(Gushue,Clarke,Pantzer,Scanlan,2006),而且能夠有效地

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本文編號(hào)：1075104