張治中教育思想研究
發(fā)布時間:2017-10-21 17:22
本文關(guān)鍵詞:張治中教育思想研究
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【摘要】:張治中是中國近現(xiàn)代史上一位著名的皖籍愛國將領(lǐng)。他不僅在軍事和政治方面表現(xiàn)出了不凡的才能,而且在教育方面也提出了自己獨到的見解。從桂軍軍官學校初試教學到服務黃埔;從擔任教育長達十年之久到在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦黃麓師范學校;從主湘時期的教育改革到處理新疆問題時所采取的教育舉措。這些活動無一不彰顯其教育思想的獨特和全面性。 張治中的教育思想主要受當時的時代背景、自身的成長經(jīng)歷、國外游學的體會以及當時“教育救國論”思想的影響。他的教育以培養(yǎng)愛國主義的青年,實現(xiàn)教育強國為最終目的。在教育教學內(nèi)容上,他主張兼容并蓄,即學習西方先進知識,又不丟棄傳統(tǒng)儒家文化。出于軍人的身份和經(jīng)歷,他還特別提出了對學生身體健康的教育。在教育教學方法上他因地制宜地采取了課堂教學、課外教學、學校演講等多種形式。另外張治中還特別強調(diào)了教師的重要性,對教師的聘用和選拔制度提出了自己的看法。雖然張治中算不上真正意義上的教育家,但是對他教育思想的研究既能豐富對張治中本人的研究范圍,也可以充實對安徽本土教育研究的相關(guān)資料,更為重要的是他的某些教育思想和實踐仍值得去我們今天去思考和借鑒。
【關(guān)鍵詞】:張治中 教育救國 鄉(xiāng)村建設(shè)運動 教訓合一
【學位授予單位】:安徽師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2013
【分類號】:G40-092
【目錄】:
- 摘要5-6
- Abstract6-9
- 緒論9-15
- (一) 課題的理論及實際意義9-10
- (二) 綜述國內(nèi)外有關(guān)動態(tài)和自己的見解10-13
- 1. 國內(nèi)外有關(guān)動態(tài)10-12
- 2. 自己的見解12-13
- (三) 研究思路和方法13-15
- 1. 研究思路13-14
- 2. 研究方法14-15
- 一、張治中生平簡介及教育實踐探索15-26
- (一) 生平簡介15-17
- (二) 教育實踐探索17-26
- 1. 軍校教育生涯17-19
- 2. 創(chuàng)辦黃麓師范學校19-21
- 3. 主湘時期的教育改革21-24
- 4. 新疆和談時期的教育舉措24-25
- 5. 建國之后的教育情結(jié)25-26
- 二、張治中教育思想的淵源26-31
- (一) 中國傳統(tǒng)文化的熏陶26-27
- (二) 教育救國思潮的影響27-28
- (三) 鄉(xiāng)村建設(shè)運動的影響28-31
- 三、張治中教育教學思想體系31-50
- (一) 教育強國的教育作用論31-34
- 1. 教育與政治的關(guān)系31-32
- 2. 教育與經(jīng)濟的關(guān)系32-33
- 3. 教育與文化的關(guān)系33-34
- (二) 造就合格國民的教育目的論34-35
- (三) 智育、德育、體育相結(jié)合的教育內(nèi)容論35-40
- 1. 智育、德育、體育的教育內(nèi)容36-39
- 2. 教材39
- 3. 課程39-40
- (四) 形式多樣的教育方法論40-46
- 1. 雙語結(jié)合40-41
- 2. 異地教學41-42
- 3. 社會實踐42-43
- 4. 文化交流43
- 5. 演講43-45
- 6. 復式教學45-46
- (五) 尊師重道的教師論46-50
- 1. 擇師的標準46-48
- 2. 教師的待遇48-49
- 3. 對待教師的態(tài)度49-50
- 四、張治中教育思想的特點與啟示50-59
- (一) 教育思想的特點50-54
- 1. 本土性50-51
- 2. 進步性51-52
- 3. 時代性52-53
- 4. 全民性53-54
- (二) 教育思想的啟示54-59
- 1. 家鄉(xiāng)辦學,回饋鄉(xiāng)梓54-55
- 2. 通過教育,精忠報國55-57
- 3. 身體力行,尊師重教57-59
- 結(jié)語59-60
- 參考文獻60-65
- 后記65-66
- 附:本人在讀研期間論文發(fā)表及獲獎情況一覽表66
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張繼山;張治中重用于蔣介石原因析[J];安徽史學;2002年01期
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10 陸榮;;張治中教育思想述略[J];安徽史學;1990年04期
,本文編號:1074487
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