課程教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐路徑
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更多相關(guān)文章: 課程教學(xué)設(shè)計(jì) 理論 實(shí)踐
【摘要】:課程教學(xué)設(shè)計(jì)作為一種解決教學(xué)實(shí)際問題的工具,離不開理論的指導(dǎo)。在它的發(fā)展中,系統(tǒng)理論、傳播理論、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論對(duì)它產(chǎn)生了重要影響,并構(gòu)成了課程教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)。從課程教學(xué)設(shè)計(jì)的角度,介紹了相關(guān)教育教學(xué)理論,梳理了設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐路徑,旨在促進(jìn)課程建設(shè)水平的提升和教員的專業(yè)化發(fā)展。
【作者單位】: 空軍航空大學(xué)基礎(chǔ)基地;
【關(guān)鍵詞】: 課程教學(xué)設(shè)計(jì) 理論 實(shí)踐
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 課程教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)設(shè)計(jì)的下位概念。教學(xué)設(shè)計(jì)作為一門學(xué)科,20世紀(jì)60年代初誕生于美國(guó),80年代中期開始引入我國(guó)。在教學(xué)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐的發(fā)展過程中,理論研究成果的不斷豐富和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,使得人們?cè)絹碓街匾曊n程教學(xué)設(shè)計(jì)在課程建設(shè)和人才培養(yǎng)中的重要作用。課程教學(xué)設(shè)
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