本文關(guān)鍵詞：論“人本”教育的困境及其模式建構(gòu)

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【摘要】：中西文化都有著深厚的人本傳統(tǒng),核心是"使人成為人"。教育中的"人本"模式是與工具主義模式相對(duì)應(yīng)的,它以人文精神為指導(dǎo),以健全的人格和幸福的生活方式為培育目標(biāo),核心是讓大學(xué)生在"成人"的基礎(chǔ)上"成才"。當(dāng)代高等教育的基本困境源于"成人"與"成才"的悖謬,其化解之途在于樹(shù)立"人本"教育理念,貫徹"人本"教育原則,運(yùn)用"人本"教育方法,實(shí)施"人本"教育策略。
【作者單位】： 廣東石油化工學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部;廣東石油化工學(xué)院發(fā)展規(guī)劃與評(píng)估處;
【關(guān)鍵詞】： “人本”教育 人文精神 成才 “成人”
【基金】：2013年度廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程重點(diǎn)研究項(xiàng)目(粵教高函2013第113號(hào)) 廣東石油化工學(xué)院2012年度重點(diǎn)教研項(xiàng)目“高校人本教育模式及其實(shí)踐研究”(GDUP201210)
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 0引言:問(wèn)題的提出所謂“人本”教育,是基于人本主義哲學(xué)理念———“人的全面發(fā)展是一切社會(huì)努力的目的與準(zhǔn)則”[1]149———的教育模式,是指教育應(yīng)始終以“人”為中心,以使人成為“人”為目標(biāo)。在教育目的上,一切為了人;在教育對(duì)象上,為了一切人;在教育內(nèi)容上,為了人的一切;

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