本文關(guān)鍵詞：探求大學(xué)生心理健康教育的新方向

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【摘要】：高校心理健康教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)心理學(xué)理論教育。零散的心理學(xué)知識(shí)與心理調(diào)節(jié)方法不足以滿足大學(xué)生成長和發(fā)展的需要,大學(xué)生需要心理學(xué)理論教育,并有能力接受理論教育。應(yīng)把心理學(xué)已取得的理論資源應(yīng)用到大學(xué)生心理健康教育中。近30年的實(shí)踐和研究證實(shí):對大學(xué)生進(jìn)行心理學(xué)理論教育不僅是可行的而且效果顯著,同時(shí)對教師的個(gè)人成長也有著十分重要的促進(jìn)作用。心理學(xué)理論教育能夠促進(jìn)高校心理健康教育的可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);中國人民大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 心理學(xué)理論教育 心理健康教育 大學(xué)生 最近發(fā)展區(qū)
【基金】：北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目“大學(xué)生健康人格教育的實(shí)證研究”(項(xiàng)目編號(hào):09BAZH119)的研究成果
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 從20世紀(jì)80年代我國高等院校開展心理健康教育到今天,已有30多年的時(shí)間了,從零星的高校開展心理健康教育到全國大部分高校開設(shè)心理健康教育選修課,再到今天大部分高校已把心理健康教育課程設(shè)置為大學(xué)生的必修課,心理健康教育在我國高校已有了巨大發(fā)展,并取得了很大成就。但是

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【相似文獻(xiàn)】

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1 高文s

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