本文關(guān)鍵詞：論全球化時(shí)代民族國家在比較教育研究中的合理性

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【摘要】：民族國家在比較教育研究中具有合理性。本文從比較教育研究的本體論、價(jià)值論、認(rèn)識(shí)論和方法論四個(gè)方面闡述了民族國家的合理性,并且討論了民族國家在比較教育研究的世界性和全球性特征上的合理性。
【作者單位】： 教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 全球化 民族國家 比較教育研究 合理性
【分類號(hào)】：G40-059.3
【正文快照】： 一、問題提出 這個(gè)概念則是20世紀(jì)末的事了。正式使用這個(gè)概‘‘人念的,與比較教育研究聯(lián)系在一起的是《民族國家’ 與比較教育研究》PL"書。民族國家是當(dāng)今世界最比較教育研丸也緊密聯(lián)系,其中民族國家是-I重基本}0家形態(tài),是世界體系的基本單元,是國際’’ 關(guān)系的基本主體,是

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本文編號(hào)：1046915