發(fā)布時(shí)間：2017-10-09 02:17

  本文關(guān)鍵詞：太原市高校柔力球運(yùn)動(dòng)的體育文化價(jià)值研究

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【摘要】：以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)“更高、更快、更強(qiáng)”超越自我的西方體育文化理念,已然在世界體育文化中占據(jù)著普遍意義,以其強(qiáng)勢(shì)文化話語(yǔ)霸權(quán)的不斷滲透,深深地影響著人們的意識(shí)形態(tài)和經(jīng)濟(jì)生活。在這樣的背景下,我國(guó)在發(fā)展競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)方面投入了大量的人力物力財(cái)力,在學(xué)校的體育課程設(shè)置中也是以競(jìng)技體育項(xiàng)目為主。無疑,我國(guó)特色的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目受到的關(guān)注越來越少,傳統(tǒng)體育文化也隨之淡漠。現(xiàn)階段奧林匹克運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在我們國(guó)家開展得有聲有色,而我們自己的民族體育項(xiàng)目的發(fā)展卻得不到普及。目前,我們國(guó)家還沒有一個(gè)自己的項(xiàng)目是世界的,這與目前我國(guó)學(xué)校體育過于注重競(jìng)技體育而忽視民族體育有很大的關(guān)系。要想使中國(guó)傳統(tǒng)體育文化在全球化浪潮中得以生存和不斷傳承,提出重新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)體育文化的價(jià)值必然是順應(yīng)時(shí)代潮流的。對(duì)于傳承中國(guó)傳統(tǒng)體育文化的問題上,本文認(rèn)為,單純的文化教育是不夠深刻的,只有借助于具體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,寓教于樂,在實(shí)踐中去體味文化的真知,才是刻骨銘心的。柔力球運(yùn)動(dòng)是中西方體育文化相互碰撞,相互融合的大背景、大潮流中應(yīng)運(yùn)而生,它將中國(guó)傳統(tǒng)的體育文化與現(xiàn)代西方(競(jìng)技)體育文化銜接起來,實(shí)現(xiàn)兩種體育文化的互補(bǔ),正是我們要借助的力量,在符合世界體育文化的潮流下,又帶有本國(guó)的文化特色。本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法,以太原市開展柔力球運(yùn)動(dòng)的財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西商務(wù)學(xué)院、山西省中醫(yī)學(xué)院、山西大學(xué)大東關(guān)校區(qū)這四所高校的學(xué)生作為研究對(duì)象,從傳承傳統(tǒng)體育文化的層面,以學(xué)校體育教育為平臺(tái),對(duì)柔力球運(yùn)動(dòng)體育文化價(jià)值進(jìn)行深入研究。主要結(jié)論如下：(1)柔力球運(yùn)動(dòng)的文化底蘊(yùn)源自于儒家“太極”哲學(xué)和道家“柔”、“反者道之動(dòng)”的逆向思維,柔力球與其傳統(tǒng)文化之間存在契合點(diǎn),并且柔力球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是符合西方體育文化理念的,是中西文化融合的結(jié)果。(2)柔力球運(yùn)動(dòng)具有健身、娛樂、文化教育、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新等體育文化價(jià)值,在高校體育文化教育中發(fā)揮著重要的作用。(3)學(xué)生對(duì)柔力球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很喜歡,并且對(duì)它所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)體育文化也很感興趣,認(rèn)為傳統(tǒng)體育文化的學(xué)習(xí)在當(dāng)代也具有重要的作用與意義,柔力球運(yùn)動(dòng)在今后的發(fā)展具有很好的前景。學(xué)生認(rèn)同在高校開設(shè)關(guān)于傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)容,對(duì)于傳承傳統(tǒng)體育文化有著重要的作用。(4)學(xué)生對(duì)柔力球運(yùn)動(dòng)所能體現(xiàn)的文化內(nèi)容主要是“柔弱勝剛強(qiáng)”、“太極思想”、“陰陽(yáng)和合”、“天人合一”、“反者道之動(dòng)”等思想。我們只有認(rèn)識(shí)到柔力球所具有的文化內(nèi)涵,才能在練習(xí)柔力球的過程中去體會(huì)其中的意味,并指導(dǎo)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)。(5)學(xué)生對(duì)柔力球的相關(guān)理論知識(shí)掌握的情況不容樂觀,對(duì)其屬性問題也存在很多的疑惑。從對(duì)傳統(tǒng)體育文化的了解程度來看,只有7%的學(xué)生非常了解,而且對(duì)傳統(tǒng)體育文化的學(xué)習(xí)在柔力球技能學(xué)習(xí)過程發(fā)揮的指導(dǎo)作用沒有清醒的認(rèn)識(shí)。(6)學(xué)校在對(duì)柔力球運(yùn)動(dòng)的課程設(shè)置上存在教學(xué)形式單一的問題,側(cè)重套路的演練或者側(cè)重隔網(wǎng)對(duì)抗的學(xué)習(xí)。對(duì)柔力球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)理論文化的重視程度來看,有21%的學(xué)生表示學(xué)校不重視,60%的學(xué)生認(rèn)為重視程度一般。可見,高校對(duì)柔力球運(yùn)動(dòng)的推廣工作中存在重技能的教學(xué),忽視理論文化的傳授。對(duì)柔力球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的文化信息提及也較少。(7)大多數(shù)學(xué)生通過練習(xí)柔力球,能產(chǎn)生愉快的心理感受,進(jìn)而緩解心理壓力,并且能使學(xué)生身體疲勞得到緩解,而且認(rèn)為柔力球具有獨(dú)特的文化特色及觀賞性。但是,僅有34.3%學(xué)生在課堂之外,會(huì)練習(xí)柔力球運(yùn)動(dòng)。學(xué)生中僅有30.2%會(huì)將柔力球運(yùn)動(dòng)作為終身從事的體育鍛煉項(xiàng)目。可見,盡管柔力球具有諸多好處,但是將其作為終身體育項(xiàng)目的還是少數(shù)。建議：把柔力球運(yùn)動(dòng)作為體育課程納入高校體育教學(xué)內(nèi)容；實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法；加強(qiáng)對(duì)柔力球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)理論知識(shí)的挖掘、整理和研究；政府及有關(guān)部門積極推動(dòng)高校柔力球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,建立高校柔力球協(xié)會(huì)；加強(qiáng)學(xué)校宣傳和推廣力度。
【關(guān)鍵詞】：柔力球運(yùn)動(dòng) 傳統(tǒng)體育文化 體育文化價(jià)值
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G852.9-4
【目錄】：

• 中文摘要9-11
• ABSTRACT11-14
• 1 引言14-23
• 1.1 柔力球的起源14
• 1.2 研究背景14-17
• 1.2.1 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)體育文化再認(rèn)識(shí)的需要14-15
• 1.2.2 柔力球運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新15
• 1.2.3 高校體育教育深層次的目標(biāo)—文化的傳承15-16
• 1.2.4 培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀16-17
• 1.3 研究目的和意義17
• 1.3.1 研究目的17
• 1.3.2 研究意義17
• 1.4 概念界定17-18
• 1.4.1 柔力球的概念17-18
• 1.4.2 體育文化18
• 1.4.3 學(xué)校體育文化18
• 1.5 文獻(xiàn)綜述18-23
• 1.5.1 民族傳統(tǒng)體育的(體育)文化價(jià)值研究18-19
• 1.5.2 民族傳統(tǒng)體育在高校中的體育文化價(jià)值研究19
• 1.5.3 柔力球運(yùn)動(dòng)起源、發(fā)展、特點(diǎn)的研究19-20
• 1.5.4 柔力球運(yùn)動(dòng)文化學(xué)和美學(xué)價(jià)值的研究20
• 1.5.5 柔力球運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值研究20-21
• 1.5.6 高校開展柔力球運(yùn)動(dòng)的可行性及發(fā)展現(xiàn)狀研究21-23
• 2 研究對(duì)象和研究方法23-25
• 2.1 研究對(duì)象23
• 2.2 研究方法23-25
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法23
• 2.2.2 專家訪談法23
• 2.2.3 問卷調(diào)查法23-24
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法24
• 2.2.5 邏輯分析法24-25
• 3 研究結(jié)果與分析25-43
• 3.1 相關(guān)理論研究分析25-31
• 3.1.1 柔力球運(yùn)動(dòng)的文化意蘊(yùn)分析25-29
• 3.1.2 高校柔力球運(yùn)動(dòng)的體育文化價(jià)值分析29-31
• 3.2 高校學(xué)生對(duì)柔力球體育文化價(jià)值調(diào)查研究31-40
• 3.2.1 高校學(xué)生對(duì)柔力球運(yùn)動(dòng)的基本情況調(diào)查31-34
• 3.2.2 高校學(xué)生對(duì)柔力球運(yùn)動(dòng)相關(guān)理論知識(shí)的掌握情況調(diào)查34-37
• 3.2.3 高校學(xué)生對(duì)柔力球體育文化價(jià)值的認(rèn)知情況調(diào)查37-39
• 3.2.4 高校學(xué)生對(duì)學(xué)校傳承傳統(tǒng)體育文化的認(rèn)識(shí)態(tài)度情況調(diào)查39-40
• 3.3 高校柔力球運(yùn)動(dòng)體育文化價(jià)值研究的目標(biāo)及必要性分析40-43
• 3.3.1 高校柔力球運(yùn)動(dòng)的體育文化價(jià)值研究的目標(biāo)40
• 3.3.2 高校柔力球運(yùn)動(dòng)體育文化價(jià)值研究的必要性分析40-43
• 4 高校柔力球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)策研究43-46
• 4.1 把柔力球運(yùn)動(dòng)作為體育課程納入高校體育教學(xué)內(nèi)容43
• 4.2 實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法43-44
• 4.3 加強(qiáng)對(duì)柔力球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)理論知識(shí)的挖掘、整理和研究44
• 4.4 政府及有關(guān)部門積極推動(dòng)高校柔力球的發(fā)展,建立高校柔力球協(xié)會(huì)44
• 4.5 加強(qiáng)高校宣傳和推廣力度44-46
• 5 結(jié)論和建議46-48
• 5.1 結(jié)論46-47
• 5.2 建議47-48
• 參考文獻(xiàn)48-52
• 附錄52-56
• 致謝56-57
• 個(gè)人簡(jiǎn)況及聯(lián)系方式57-58
• 承諾書58-59

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 周建東;;對(duì)柔力球運(yùn)動(dòng)概念的再認(rèn)識(shí)[J];搏擊(體育論壇);2012年12期

2 龔飛;劉紅娜;;太極柔力球的應(yīng)用價(jià)值研究[J];和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年01期

3 蔣燦;;太極柔力球發(fā)展過程中存在的問題及其對(duì)策研究[J];焦作大學(xué)學(xué)報(bào);2009年02期

4 章曉俊;;普通高校開設(shè)太極柔力球課程的可行性研究[J];四川體育科學(xué);2011年04期

5 龔紅;;理想的大學(xué)體育課程——太極柔力球[J];體育科技文獻(xiàn)通報(bào);2007年05期

6 耿同滿;;論太極拳之圓[J];體育文化導(dǎo)刊;2009年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 全遠(yuǎn)芳;太極柔力球的文化背景及價(jià)值體現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：997600