本文關(guān)鍵詞：河南省大學(xué)生體育文化素養(yǎng)的培育研究

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【摘要】：本研究在查閱大量的文獻(xiàn)資料,專家訪談、詢問(wèn)專家意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上,在體育文化素養(yǎng)內(nèi)容構(gòu)成擬定指標(biāo)中選出平均數(shù)的構(gòu)成大于4的指標(biāo),共有18個(gè),其中4個(gè)體育知識(shí)構(gòu)成:體育基礎(chǔ)、身體鍛煉、保健知識(shí)、體育的作用與功能;體育能力構(gòu)成3個(gè):運(yùn)動(dòng)能力、消遣和娛樂(lè)能力、獨(dú)立鍛煉能力;3個(gè)體育意識(shí)構(gòu)成要素:體育的參與意識(shí)、認(rèn)識(shí)和理解、終身意識(shí);3個(gè)體育行為構(gòu)成:體育的活動(dòng)、消費(fèi)、鍛煉時(shí)間和空間利用;體育道德構(gòu)成2個(gè):體育的道德風(fēng)尚、行為規(guī)范;3個(gè)體育個(gè)性構(gòu)成:體育的鍛煉態(tài)度和習(xí)慣、興趣、動(dòng)機(jī)。結(jié)合河南省部分高校學(xué)生體育文化素養(yǎng)的相關(guān)調(diào)查,對(duì)河南省大學(xué)生體育文化素養(yǎng)的培育進(jìn)行相關(guān)研究,主要結(jié)論是:(1)河南省大學(xué)生目前體育文化素養(yǎng)中體育意識(shí)、行為等方面有待提高,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),可以在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、體育節(jié)、體育課和群體活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,著重進(jìn)行培育。(2)河南省大學(xué)生鍛煉方式單一,體育鍛煉態(tài)度不好,好的鍛煉習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,并且每次鍛煉時(shí)間不長(zhǎng),效果不明顯;在運(yùn)動(dòng)保健和損傷方面的知識(shí)了解太少,可以通過(guò)學(xué)校對(duì)課程設(shè)置的變化、校園和教學(xué)環(huán)境的改造、硬件設(shè)施的建造等進(jìn)行改善。(3)河南省大學(xué)生體育個(gè)性不強(qiáng),只是在教師教授下進(jìn)行活動(dòng),缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,可以通過(guò)培養(yǎng)制度和評(píng)價(jià)制度方面的制約等進(jìn)行培育。培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生參與意識(shí)是培育的重點(diǎn);可以從體育文化的不同層面進(jìn)行培育。例如:發(fā)揮體育新聞、校園廣播的作用,或進(jìn)行專題運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目講座和培訓(xùn)等方式。本論文主要根據(jù)河南省高校學(xué)生狀況,對(duì)學(xué)生的體育知識(shí)、意識(shí)、能力、行為、道德、個(gè)性進(jìn)行培育研究。
【關(guān)鍵詞】：河南省大學(xué)生 體育文化素養(yǎng) 培育
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G807.4
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 1 前言9-17
• 1.1 選題依據(jù)9
• 1.2 文獻(xiàn)綜述9-15
• 1.2.1 體育文化素養(yǎng)的相關(guān)研究9-12
• 1.2.2 關(guān)于大學(xué)生體育文化素養(yǎng)的相關(guān)研究12-13
• 1.2.3 關(guān)于大學(xué)生體育文化素養(yǎng)培養(yǎng)的研究13-14
• 1.2.4 大學(xué)生體育文化素養(yǎng)評(píng)價(jià)的研究14-15
• 1.3 研究目的與意義15-17
• 1.3.1 研究目的15
• 1.3.2 研究意義15-17
• 2 研究對(duì)象與方法17-19
• 2.1 研究對(duì)象17
• 2.2 研究方法17-19
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法17
• 2.2.2 調(diào)查法17-18
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法18
• 2.2.4 邏輯分析法18-19
• 3 研究?jī)?nèi)容19-39
• 3.1 體育文化素養(yǎng)的內(nèi)容19-23
• 3.1.1 體育文化素養(yǎng)的具體內(nèi)容19-21
• 3.1.2 體育文化素養(yǎng)內(nèi)容的分類21-23
• 3.2 大學(xué)生體育文化素養(yǎng)現(xiàn)狀研究23-31
• 3.2.1 大學(xué)生體育文化素養(yǎng)現(xiàn)狀23
• 3.2.2 河南省大學(xué)生體育文化素養(yǎng)的現(xiàn)狀23-31
• 3.3 大學(xué)生體育文化素養(yǎng)的培育研究31-39
• 3.3.1 體育文化物質(zhì)層面31-34
• 3.3.2 體育文化行為層34-35
• 3.3.3 體育文化制度層35-36
• 3.3.4 體育文化精神層36-39
• 4 結(jié)論與建議39-41
• 參考文獻(xiàn)41-43
• 附錄A43-47
• 附錄B47-51
• 致謝51-52

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本文編號(hào)：997750