本文關鍵詞：開封市市屬小學六年級學生體質(zhì)健康狀況調(diào)查分析

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【摘要】：小學生正處于身體快速成長的重要階段,其體質(zhì)水平?jīng)Q定著其是否能夠健康成長,并由此影響到其未來的生活、學習和工作質(zhì)量,甚至直接關系到國家未來的發(fā)展和民族的興衰,因此,良好的體質(zhì)在學生健康成長和國家快速發(fā)展過程中具有重要作用。然而,學生是否具備良好的體質(zhì),一方面依賴于其先天的身體條件、飲食習慣與生活習慣方面的因素；另一方面也受到學校的培養(yǎng)、教育和引導的影響,甚至可以說學校對小學生體質(zhì)發(fā)展過程中承擔著重要作用。目前,開封市市屬小學共有開封市縣街小學、金明小學、一師附小、二師附小,四所學校,都是具有近百年的名校。這些學校不僅擁有較長的辦學歷史,而且積累了豐富的辦學經(jīng)驗,具有較高的人才培養(yǎng)效率和培養(yǎng)質(zhì)量,基本上代表著開封市小學人才培養(yǎng)的最高水平。然而,當前開封市四所市屬小學的學生體質(zhì)情況如何?存在著哪些方面的問題,以及應當采取什么樣的措施等等；目前尚沒有學者對這些問題展開深入、全面的研究,目前成為開封市市屬小學此方面研究的一處空白；這樣無法掌握開封市四所市屬小學六年級學生體質(zhì)健康情況,更無法對這些學校的發(fā)展完善提供必要的參考與指導�；诖�,文章通過測量的方法,并與《國家小學生體質(zhì)健康標準》中的小學生體質(zhì)標準進行一定的對比分析,了解當前開封市四所市屬小學六年級學生的體質(zhì)狀況,對有關部門的決策和改進提供一定的參考意義,對其相關的研究和進一步深入的研究提供借鑒和參考。分析研究得出的主要結論如下：1.測試得出開封市四所市屬小學六年級男生的平均身高為142.67cm,平均體重為39.85kg,女生的平均身高為138.41cm,平均體重為36.71kg；其體重指數(shù)為男生超重占到22.25%,肥胖占到10.2%,而女生超重占到16.94%,肥胖占到12.83%。2.開封市四所市屬小學六年級身體機能測試情況,男生肺活量平均為2860ml,女生為1930ml,對男生、女生檢測數(shù)據(jù)進行檢驗P0.01,男生與女生之間存在顯著差異；從肺活量/體重指數(shù)的指標來看有5.79%的男生和5.92%的女生的肺活量狀況還未能達到標準值。3.開封市四所市屬小學六年級學生從身體素質(zhì)測試結果來看,坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐和50m×8往返跑的測試成績較差,與國家標準相差很多,一分鐘跳繩和50m跑的成績相對國家標準沒有明顯差距。4.開封市四所市屬小學六年級學生體質(zhì)健康總體狀況的評定結果來看,男生與女生的總體健康得分情況進行了檢驗p0.05；男生、女生的總體健康得分不存在差異性,表明六年級男生與女生生理特征的分化在此年齡段不很明顯,這一分析結果對教育階段的劃分具有一定的參考。5.當前開封市四所市屬小學六年級學生體質(zhì)健康發(fā)展面臨的問題包括營養(yǎng)攝入過量與飲食不規(guī)律；較大的學習壓力,降低了其參與體育鍛煉的積極性；學生對于體質(zhì)健康標準與重要性的認識不夠；學校對于學生的體育教育與體育鍛煉不夠以及家長對于學生體質(zhì)健康標準存在認知錯誤的問題等。
【關鍵詞】：開封市 市屬小學 六年級學生 體質(zhì)健康
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G804.49
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 1 緒論10-16
• 1.1 選題依據(jù)10-12
• 1.2 研究現(xiàn)狀12-16
• 1.2.1 特定體育項目對于小學學生體質(zhì)健康的影響研究12
• 1.2.2 有關特定地區(qū)小學學生體質(zhì)健康的研究12-13
• 1.2.3 有關當前小學學生體質(zhì)健康所存在的問題與應對措施的研究13-14
• 1.2.4 有關小學生在提高自身體質(zhì)健康過程中參與意識的研究14-16
• 2 研究對象與研究方法16-18
• 2.1 研究對象16
• 2.2 研究方法16-18
• 2.2.1 文獻資料法16
• 2.2.2 考察法16-17
• 2.2.3 測量法17
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法17
• 2.2.5 邏輯分析法17-18
• 3 研究結果與分析18-34
• 3.1 開封市市屬小學六年級學生身體素質(zhì)測試結果的分析18-31
• 3.1.1 身體形態(tài)特征18-22
• 3.1.2 身體機能特征22-25
• 3.1.3 身體素質(zhì)特征25-31
• 3.2 開封市市屬小學六年級學生總體健康狀況31-34
• 4 結論34-36
• 參考文獻36-38
• 附錄38-42
• 致謝42-43

【相似文獻】

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