發(fā)布時間：2017-09-29 16:33

  本文關鍵詞：2014世錦賽中國女排主攻隊員與對手技術運用效果的比較分析

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【摘要】：本研究通過在圖書館查閱相關文獻資料,運用了錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法,對2014年世界女子排球錦標賽,中國女排與對手的比賽錄像進行觀看,對中、外女排主攻隊員的主要身體素質(zhì)指標、發(fā)球、一傳、扣球、攔網(wǎng)及防守分別進行統(tǒng)計,并且對統(tǒng)計結果進行分析研究,得出以下結論：1)中國女排主攻隊員的年齡、身高、體重和克托萊指數(shù)方面與世界女排整體水平?jīng)]有顯著性差異；在年齡方面,中國女排主攻隊員比古巴年齡大,比其余國家�。荷砀叻矫�,中國女排主攻隊員低于美國主攻隊員的平均身高,比其余國家的平均值高；體重方面,中國女排主攻隊員比克羅地亞、美國和意大利比體重輕,比其余國家重；克托萊指數(shù)方面,中國女排主攻隊員與阿塞拜疆、波多黎各、日本、德國、多米尼加和意大利相差較大；扣球高度方面,中國女排主攻隊員與世界女排整體水平?jīng)]有顯著性差異,比多米尼加的扣球高度低,但是高于其余國家；攔網(wǎng)高度方面,中國女排主攻隊員與世界女排整體水平具有顯著性差異,低于多米尼加和美國,高于其余國家。2)中國女排主攻隊員發(fā)球的效果與世界女排的整體水平?jīng)]有顯著性差異；中國女排的得分率比阿塞拜疆和古巴高,得分率和過網(wǎng)率均比巴西和美國低。3)中國女排主攻隊員在一傳的到位和失誤方面與世界女排整體水平?jīng)]有顯著性差異,但是在一傳的一般情況上,兩者具有顯著性差異；中國女排主攻隊員的到位率比意大利和阿塞拜疆高；到位率和失誤率均與美國有一定的差距。4)中國女排主攻隊員在4號位強攻與世界女排整體水平?jīng)]有顯著性差異；中國女排的得分率低于古巴、巴西、多米尼加和美國。中國女排在后排進攻的扣死率與世界女排整體水平有顯著性差異；后排扣球直接得分比阿塞拜疆、多米尼加和巴西高,但是與美國相比有一定的距離。中國女排主攻隊員在2號位的扣死率與世界女排整體水平有顯著性差異；中國女排比波多黎各、比利時和美國的得分率均低。5)中國女排主攻隊員攔網(wǎng)與世界女排整體水平?jīng)]有顯著性差異：中國女排主攻隊員的攔死率低于波多黎各、比利時、巴西。6)中國女排主攻隊員防守水平與世界女排的整體水平?jīng)]有顯著性差異；中國女排防守到位率低于古巴、巴西和意大利。建議：1)合理地控制女排的體重,適當?shù)目刂骑嬍澈图哟篌w能訓練力度,提高肌肉與體重的比值,組織年輕隊員參加比賽,彌補年齡小比賽經(jīng)驗不足的缺點。2)在保證發(fā)球力量的情況下,把握好發(fā)球的節(jié)奏和落點。根據(jù)自身的條件特點,采取多樣化的發(fā)球方式；并且針對各隊接發(fā)球特點,采取找點、找人、找區(qū)域的綜合性能強的發(fā)球方式的交替使用,進行多方面模擬訓練。3)加強主攻隊員同二傳和副攻隊員的攔網(wǎng),加強攔網(wǎng)的盯球、盯人能力,把攔扣球和組織進攻作為攔網(wǎng)重要目標。提高攔對手近網(wǎng)快球和交叉跑動進攻的能力,熟悉對手的進攻習慣和能力,增加對對手進攻預判能力,加快起跳速度。4)加強中國女排調(diào)整進攻和遠網(wǎng)進攻的能力,提高2號位和后排的進攻能力。5)運用合理的訓練方法,有針對性的提高女排隊員的專項身體素質(zhì),同時安排心理專家定期對中國女排隊員進行心理輔導。
【關鍵詞】：中國女排 主攻隊員 進攻 扣球
【學位授予單位】：揚州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G842
【目錄】：

• 摘要2-4
• Abstract4-9
• 1 前言9-10
• 1.1 選題依據(jù)9-10
• 1.2 選題意義10
• 2 文獻綜述10-14
• 2.1 中國女排身體條件的研究10-12
• 2.2 中國女排進攻能力的研究12-13
• 2.3 中國女排防守能力的研究13-14
• 3 研究對象與方法14-15
• 3.1 研究對象14
• 3.2 研究方法14-15
• 3.2.1 文獻資料法14
• 3.2.2 錄像觀察法14
• 3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法14
• 3.2.4 邏輯分析法14-15
• 4 結果與分析15-32
• 4.1 自身條件15-18
• 4.1.1 年齡15-16
• 4.1.2 身高16
• 4.1.3 體重16-17
• 4.1.4 克托萊指數(shù)17
• 4.1.5 扣球高度17
• 4.1.6 攔網(wǎng)高度17-18
• 4.2 技術比較18-32
• 4.2.1 發(fā)球18-20
• 4.2.2 一傳20-22
• 4.2.3 扣球22-28
• 4.2.3.1 4號位扣球22-24
• 4.2.3.2 后排扣球24-26
• 4.2.3.3 2號位扣球26-28
• 4.2.4 攔網(wǎng)28-30
• 4.2.5 防守30-32
• 5 結論與建議32-35
• 5.1 結論32-33
• 5.1.1 身體指標32-33
• 5.1.2 發(fā)球33
• 5.1.3 一傳33
• 5.1.4 扣球33
• 5.1.5 攔網(wǎng)33
• 5.1.6 防守33
• 5.2 建議33-35
• 5.2.1 合理地增加身體指標33-34
• 5.2.2 提高發(fā)球和接發(fā)球的穩(wěn)定性34
• 5.2.3 提高接吊球、扣球的穩(wěn)定性34
• 5.2.4 提高攔網(wǎng)的默契34
• 5.2.5 調(diào)整進攻能力和加強遠網(wǎng)進攻能力34
• 5.2.6 加強心理訓練,提高心理素質(zhì)34-35
• 參考文獻35-37
• 附件37-38
• 致謝38-39
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文39-40

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本文編號：943120