本文關(guān)鍵詞：廣東省高考體育專業(yè)招生考試專項(xiàng)的分析與研究

  更多相關(guān)文章： 廣東省高考 體育術(shù)科 專項(xiàng) 評分標(biāo)準(zhǔn)

【摘要】：普通高考體育術(shù)科考試是國家選拔人才、學(xué)生深造學(xué)習(xí)的重要途徑和主要手段,是全國高等學(xué)校招生考試工作的一個(gè)重要組成部分,是廣大考生、家長和社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)。高考體育術(shù)科考試評分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和合理性,直接影響高校優(yōu)秀體育人才的選拔和錄取。廣東省2010開始實(shí)行了新的考試方法,經(jīng)過對2011年-2015年廣東省體育術(shù)科專項(xiàng)考試成績和2011年-2015年《廣東省普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試體育術(shù)科考試大綱》的研究發(fā)現(xiàn):各項(xiàng)目之間的選報(bào)人數(shù)嚴(yán)重不成比例,選擇排球作為專項(xiàng)的學(xué)生幾乎每年都接近總報(bào)考人數(shù)的一半,不利于項(xiàng)目之間的均衡發(fā)展,通過體育高考排球考試的考生進(jìn)入大學(xué)后繼續(xù)從事排球?qū)I(yè)學(xué)習(xí)或者以排球作為專項(xiàng)或?qū)ｉL的考生數(shù)量與選考數(shù)量明顯不符。這種現(xiàn)狀非常不利于綜合體育人才的選拔。我省地處華南地區(qū)珠江流域,優(yōu)質(zhì)的水資源以及宜人的氣候是游泳項(xiàng)目得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,雖然我省是游泳老牌強(qiáng)省,然而選擇游泳作為專項(xiàng)的考生非常少,但是很多非游泳專選的學(xué)生進(jìn)入高校后卻選擇了游泳作為自己的專長,這些學(xué)生由于基礎(chǔ)較薄弱,培養(yǎng)成本增高。不利于游泳項(xiàng)目的更好發(fā)展。羽毛球和網(wǎng)球在廣東省的學(xué)生基礎(chǔ)也已經(jīng)比較扎實(shí),并且社會對羽毛球和網(wǎng)球的專業(yè)人才需求潛力比較大,把羽毛球和網(wǎng)球引入體育專業(yè)的考核項(xiàng)目的可行性已經(jīng)具備。當(dāng)前的考試方法降低了考試的難度,使考試簡單化,直接導(dǎo)致了搭便車行為的出現(xiàn),一部分并不適合此類考試的考生有了非理性的想法,讓機(jī)會主義行為在考試中成為可能,這也是近年來一部分地區(qū)參加高考體育測試人數(shù)猛增的原因之一,但是高等教育的排他性決定了高校對考生招收考生名額的限定性,一些更適合于接受體育專業(yè)高等教育的學(xué)生,很可能在這種簡單化的考試制度下被埋沒,難以發(fā)揮自身的優(yōu)勢;同時(shí),一些平時(shí)根本沒有進(jìn)行過專業(yè)訓(xùn)練,對體育絲毫不感興趣的學(xué)生,卻為了能考上大學(xué),拼命地往門檻里擠,這種看似熱鬧的考試背后,留下的只是毫無意義的資源浪費(fèi)和無休止的爭議。為了使廣東省的體育術(shù)科考試能夠更適應(yīng)廣東省的體育大環(huán)境,可以嘗試通過對各項(xiàng)目的評分標(biāo)準(zhǔn)做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,達(dá)到各個(gè)項(xiàng)目的均衡發(fā)展,同時(shí)滿足體育市場需求。提高高校對體育人才的培養(yǎng)效率,為進(jìn)一步深化體育高考改革提供參考依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】：廣東省高考 體育術(shù)科 專項(xiàng) 評分標(biāo)準(zhǔn)
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G807.4
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-13
• 1.1 選題依據(jù)10-12
• 1.2 選題目的和意義12-13
• 2 文獻(xiàn)綜述13-19
• 2.1 我國高考體育術(shù)科考試變革綜述13-16
• 2.1.1 我國高考制度改革的歷史進(jìn)程13-14
• 2.1.2 我國高考體育術(shù)科考試改革的歷史進(jìn)程14-15
• 2.1.3 廣東省高考體育術(shù)科考試改革的歷史進(jìn)程15-16
• 2.2 國內(nèi)外對高考體育術(shù)科考試項(xiàng)目設(shè)置和評價(jià)方法的研究綜述16-19
• 2.2.1 國內(nèi)外對高考體育術(shù)科考試項(xiàng)目設(shè)置和評價(jià)方法的比較16-17
• 2.2.2 國內(nèi)對高考體育術(shù)科考試項(xiàng)目設(shè)置和評價(jià)方法的研究綜述17-19
• 3 研究對象和研究方法19-20
• 3.1 研究對象19
• 3.2 研究方法19-20
• 4.體育術(shù)科招生考試項(xiàng)目設(shè)置應(yīng)當(dāng)遵循的原則20-23
• 4.1 全面科學(xué)性原則21
• 4.2 客觀性與可操作性原則21
• 4.3 合理性原則21-22
• 4.4 與時(shí)俱進(jìn)原則22
• 4.5 項(xiàng)目的全面性與相對獨(dú)立性原則22
• 4.6 與高等體育教育目標(biāo)相一致的原則22-23
• 5.結(jié)果分析23-72
• 5.1 廣東省 2011-2015年普通高考體育術(shù)科專項(xiàng)選報(bào)人數(shù)分析23-26
• 5.2 廣東省部分高校體育專業(yè)學(xué)生選專項(xiàng)特長繼續(xù)學(xué)習(xí)的人數(shù)及比例分析26-31
• 5.2.1 廣東省部分高校體育專業(yè)2012級學(xué)生選專項(xiàng)人數(shù)及比例分析26-27
• 5.2.2 廣東省部分高校體育專業(yè)2013級學(xué)生選專項(xiàng)人數(shù)及比例分析27-28
• 5.2.3 廣東省部分高校體育專業(yè)2014級學(xué)生選專項(xiàng)人數(shù)及比例分析28-31
• 5.3 廣東省 2011-2015年普通高考體育術(shù)科各專項(xiàng)橫向分析31-52
• 5.3.1 廣東省 2011-2015年普通高考體育術(shù)科足球?qū)ｍ?xiàng)具體分析31-34
• 5.3.2 廣東省 2011-2015年普通高考體育術(shù)科籃球?qū)ｍ?xiàng)具體分析34-38
• 5.3.3 廣東省 2011-2015年普通高考體育術(shù)科排球?qū)ｍ?xiàng)具體分析38-44
• 5.3.4 廣東省 2011-2015年普通高考體育術(shù)科乒乓球?qū)ｍ?xiàng)具體分析44-48
• 5.3.5 廣東省 2011-2015年普通高考體育術(shù)科游泳專項(xiàng)具體分析48-52
• 5.4 廣東省 2011-2015年普通高考體育術(shù)科各專項(xiàng)縱向分析52-69
• 5.4.1 廣東省2011年普通高考體育術(shù)科成績統(tǒng)計(jì)分析52-55
• 5.4.2 廣東省2012年普通高考體育術(shù)科成績統(tǒng)計(jì)分析55-58
• 5.4.3 廣東省2013年普通高考體育術(shù)科成績統(tǒng)計(jì)分析58-62
• 5.4.4 廣東省2014年普通高考體育術(shù)科成績統(tǒng)計(jì)分析62-65
• 5.4.5 廣東省2015年普通高考體育術(shù)科成績統(tǒng)計(jì)分析65-69
• 5.5 羽毛球和網(wǎng)球作為普通高考體育術(shù)科專項(xiàng)的研究69-72
• 5.5.1 廣東省部分高校體育專業(yè)羽毛球?qū)ｍ?xiàng)情況分析70-71
• 5.5.2 廣東省部分高校體育專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)情況分析71-72
• 6 結(jié)論和建議72-75
• 6.1 結(jié)論72
• 6.2 建議72-75
• 附錄一75-76
• 附錄二76-78
• 附錄三78-81
• 附錄四81-82
• 附錄五82-83
• 附錄六83-85
• 附錄七85-87
• 參考文獻(xiàn)87-89
• 致謝89

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許巍,鄭義;廣東省普通高校體育招生專業(yè)考試問題研究[J];周口師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

2 臧連明,馬冀平,朱征宇,王君,鄧重生,黃寬柔,陳耀佳,李仲明,江錫文;廣東省普通高校體育專業(yè)招生術(shù)科考試新方案設(shè)計(jì)[J];體育學(xué)刊;2005年01期

3 朱征宇,李仲坤,顧偉農(nóng),李毅均,付強(qiáng),孫貴英,彭前;廣東省普通高校體育招生考試排球?qū)ｍ?xiàng)考試方法的研究[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期

4 范凱斌,孫全洪,陸躍琴,李俊波,陳新蕊;湖南省高考排球?qū)ｍ?xiàng)測試指標(biāo)體系與評分方法研究[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

5 黃寶宏;安徽省高校體育專業(yè)招生術(shù)科測試成績透析[J];湖北體育科技;2004年03期

6 連文毓;2003年福建省高考體育測試成績評析[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2004年01期

7 黃紅梅,潘少玲;2002年福建省高考體育測試成績評析[J];體育成人教育學(xué)刊;2003年04期

8 李健,范純;對2002年廣西體育高考身體素質(zhì)考試的初步研究[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

9 李健,范純;2002年廣西體育高考田徑專項(xiàng)考試分析[J];山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

10 屈東華,史友寬;河南省普通高校體育教育專業(yè)招生現(xiàn)狀研究[J];遼寧體育科技;2002年05期

，

本文編號：841048