本文關鍵詞：基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋研究

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【摘要】：電子檔案袋通過收集能夠反映學生的學習過程、學習作品、學習結果、學習反思的資料,將這些資料進行集中展示,通過信息的整合體現學生學習進步的過程,它注重對學生的過程性評價,具有記錄、評價、反思評價和展示功能。在當前的普通高校體育專業(yè)教育中,傳統(tǒng)教學方式和評價方式顯示出了諸多弊端和不足,而電子檔案袋的構建和運用,對于提高普通高校體育專業(yè)教學質量、改進評價方式、創(chuàng)新學習方法具有重要意義。Wiki技術能夠很好的為普通高校體育教學電子檔案袋的實現提供技術支持。本研究綜合采用了文獻法、問卷調查法、田野調查法和訪談法,主要進行了以下幾個方面的工作。1.國內外關于電子檔案袋研究綜述。通過大量的文獻資料的收集與分析,對于電子檔案袋的研究現狀進行了分析。2.體育教學電子檔案袋相關理論概述。對電子檔案袋的概念進行界定,介紹了Wiki技術,并且在闡述體育教學電子檔案袋理論基礎的同時,分析了構建體育教學電子檔案袋的必要性和可行性。3.基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的理論模型設計。在進行學習者分析和構建原則分析的基礎上,進行了基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的理論模型設計。4.基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的構建。主要是在進行功能設計和模塊結構設計的基礎上,借用開源的Wiki系統(tǒng)初步實現了體育教學電子檔案袋。5.基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的應用。設計了體育教學電子檔案袋下的學習活動,并將所設計的學習活動付諸實踐,了解體育教學電子檔案袋的應用效果。從理論探討、理論模型設計、框架設計和實際操作角度作為切入點展開研究,本研究的主要成果包括以下幾個方面。1.將電子檔案袋引入普通高校體育專業(yè)教育中。通過對于電子檔案袋的優(yōu)勢和作用以及學習者的特點進行分析,將電子檔案袋引入普通高校體育專業(yè)的教育中。2.提出了基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的理論模型。根據體育專業(yè)學生的心理特點和學習特點,在對構建原則進行分析的基礎上,提出了基于Wiki的體育教學電子檔案袋的理論模型,主要包括構建模型、運行模型以及教學評價模型。3.進行了基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的案例研究。根據所提出的理論模型,進行基于Wiki的體育教學電子檔案袋的理論框架設計,選擇開源的HDWiki建站系統(tǒng),初步實現了普通高校體育教學電子檔案袋,為構建基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋提供借鑒和指導。4.基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的應用研究。以“網球正手擊球”學習為例,設計了體育教學電子檔案袋下的學習活動,對體育教學電子檔案袋進行了初步應用,檢驗基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的應用效果,進行應用反思。
【關鍵詞】：普通高校 體育教學 電子檔案袋 構建
【學位授予單位】：寧夏大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G807.4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 緒論6-12
• 1.1 研究背景6-7
• 1.2 研究意義7-8
• 1.3 研究目的8
• 1.4 研究方法8-9
• 1.5 研究思路9-12
• 第二章 國內外研究綜述12-17
• 2.1 國外研究綜述12-14
• 2.2 國內研究綜述14-17
• 第三章 基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋相關理論概述17-31
• 3.1 概念界定17-20
• 3.2 理論基礎20-23
• 3.3 必要性分析23-28
• 3.4 可行性分析28-31
• 第四章 基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的理論模型31-42
• 4.1 學習者分析31-32
• 4.2 基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的構建原則32-36
• 4.3 基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的理論模型設計36-42
• 第五章 基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的構建42-55
• 5.1 基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的設計42-47
• 5.2 基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的實現47-55
• 第六章 基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的應用55-69
• 6.1 基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋下的學習活動55-62
• 6.2 基于Wiki的普通高校體育教學電子檔案袋的應用情況分析62-69
• 第七章 結論與建議69-71
• 7.1 結論69-70
• 7.2 建議70-71
• 參考文獻71-74
• 附錄74-75
• 致謝75-76
• 個人簡歷76

【參考文獻】

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