發(fā)布時(shí)間：2017-09-09 02:42

  本文關(guān)鍵詞：優(yōu)秀男子舉重運(yùn)動(dòng)員李發(fā)彬抓舉及其專(zhuān)項(xiàng)輔助練習(xí)的生物力學(xué)比較研究

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【摘要】：現(xiàn)代舉重運(yùn)動(dòng)開(kāi)始于18世紀(jì)的歐洲。后來(lái),第一屆雅典奧運(yùn)會(huì)把舉重列為比賽項(xiàng)目之一。上海是我國(guó)現(xiàn)代舉重運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地方。1929年,上海精武體育會(huì)設(shè)置了一副鐵制杠鈴供人們練習(xí),由此拉開(kāi)了正式開(kāi)展近代舉重運(yùn)動(dòng)的序幕。盡管我國(guó)舉重起步較晚,但發(fā)展很快,到70年代,我國(guó)舉重一躍成為世界上發(fā)展水平最高的國(guó)家之一。此后,舉重運(yùn)動(dòng)成為我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。最近幾年,我國(guó)的這種優(yōu)勢(shì)正被減弱,因此,我們有必要更全面、更深入地了解舉重的方方面面,以期繼續(xù)保持舉重項(xiàng)目的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)地位。本文是對(duì)抓舉及其部分常用專(zhuān)項(xiàng)輔助練習(xí)動(dòng)作進(jìn)行的研究,查閱近幾年關(guān)于抓舉的相關(guān)研究資料發(fā)現(xiàn)：多數(shù)研究集中在抓舉技術(shù)的診斷方面,而對(duì)抓舉的輔助練習(xí)動(dòng)作的研究較少,尤其是對(duì)高抓、膝上抓和寬速拉練習(xí)動(dòng)作的研究幾乎沒(méi)有涉及,因此對(duì)李發(fā)彬的抓舉及其部分常用專(zhuān)項(xiàng)輔助練習(xí)動(dòng)作進(jìn)行研究,具有較強(qiáng)的時(shí)代性、針對(duì)性、指導(dǎo)性和創(chuàng)新性。本研究采用國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所研制的“舉重訓(xùn)練實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”對(duì)我國(guó)優(yōu)秀男子舉重運(yùn)動(dòng)員李發(fā)彬在集訓(xùn)期的技術(shù)動(dòng)作及其輔助動(dòng)作訓(xùn)練進(jìn)行記錄,通過(guò)分析這三種常用專(zhuān)項(xiàng)輔助練習(xí)動(dòng)作中相關(guān)特征階段和時(shí)刻的杠鈴加速度、速度、高度、有效力、做功和功率等基本動(dòng)作要素的數(shù)據(jù),探尋它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,加深對(duì)這些專(zhuān)項(xiàng)輔助練習(xí)動(dòng)作的理解、認(rèn)識(shí),為更科學(xué)、更合理的應(yīng)用這些練習(xí)動(dòng)作為提高抓舉成績(jī)、改善抓舉技術(shù)提供理論支持。本文研究的主要結(jié)論如下：該運(yùn)動(dòng)員在抓舉、高抓過(guò)程中前發(fā)力階段表現(xiàn)出作用時(shí)間長(zhǎng)而提拉距離短的用力特點(diǎn)；該運(yùn)動(dòng)員在抓舉、高抓過(guò)程中后發(fā)力階段符合爆發(fā)力原則的作用時(shí)間短運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)的用力特點(diǎn)。該運(yùn)動(dòng)員的高抓練習(xí)動(dòng)作對(duì)于形成較合理的最大發(fā)力高度還有一定差距,膝上抓和寬速拉練習(xí)動(dòng)作對(duì)于形成較合理的最大發(fā)力高度有較好的表現(xiàn)。該運(yùn)動(dòng)員的高抓和膝上抓練習(xí)動(dòng)作對(duì)于發(fā)展各階段的人對(duì)單位重量的杠鈴的爆發(fā)能力有較好的表現(xiàn),對(duì)于發(fā)展慣性上升階段的杠鈴上升高度有較好的表現(xiàn),對(duì)于發(fā)展支撐杠鈴時(shí)的支撐意識(shí)和支撐能力有較好的表現(xiàn),但膝上抓練習(xí)過(guò)程中在高度最大時(shí)出現(xiàn)下拉杠鈴的情況,這對(duì)于形成合理的技術(shù)動(dòng)作不利。該運(yùn)動(dòng)員的高抓練習(xí)動(dòng)作對(duì)于發(fā)展各階段的平均速度有較好的表現(xiàn),但對(duì)于發(fā)展各階段的提拉力量還有一定差距；該運(yùn)動(dòng)員的膝上抓練習(xí)動(dòng)作對(duì)于發(fā)展后發(fā)力階段和慣性上升階段的提拉力量和平均速度有較好的表現(xiàn)；該運(yùn)動(dòng)員的寬速拉練習(xí)動(dòng)作對(duì)于發(fā)展后發(fā)力階段的提拉力量和平均速度有較好的表現(xiàn),對(duì)于發(fā)展慣性上升階段的提拉力量也有較好的表現(xiàn),但對(duì)于發(fā)展后發(fā)力階段的杠鈴上升高度和慣性上升階段的平均速度還有一定差距。該運(yùn)動(dòng)員的高抓、膝上抓練習(xí)動(dòng)作對(duì)于發(fā)展杠鈴加速度最大時(shí)的杠鈴加速度、速度最大時(shí)的杠鈴速度和高度最大時(shí)杠鈴的高度有較好的表現(xiàn)；該運(yùn)動(dòng)員的寬速拉練習(xí)動(dòng)作對(duì)于發(fā)展杠鈴加速度最大時(shí)的杠鈴加速度有較好的表現(xiàn),但對(duì)于發(fā)展速度最大時(shí)的杠鈴速度和高度最大時(shí)杠鈴的高度還有一定的局限性。
【關(guān)鍵詞】：抓舉 輔助動(dòng)作 高抓 膝上抓 寬速拉
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G884
【目錄】：

• 中文摘要2-4
• Abstract4-6
• 中文文摘6-11
• 第一章 緒論11-23
• 1 選題依據(jù)11
• 2 綜述11-23
• 2.1 舉重的概述11-14
• 2.1.1 舉重的起源與發(fā)展11-13
• 2.1.2 舉重的項(xiàng)目特點(diǎn)13-14
• 2.2 抓舉的生物力學(xué)研究現(xiàn)狀14-23
• 2.2.1 抓舉的運(yùn)動(dòng)學(xué)研究14-18
• 2.2.2 抓舉的動(dòng)力學(xué)研究18-20
• 2.2.3 抓舉的肌電學(xué)研究20-23
• 第二章 研究對(duì)象與方法23-27
• 1 研究對(duì)象23
• 2 研究方法23-27
• 2.1 文獻(xiàn)資料法23
• 2.2 專(zhuān)家訪(fǎng)談法23-24
• 2.3 影像測(cè)量法24-25
• 2.4 邏輯分析法25
• 2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法25-27
• 第三章 結(jié)果與分析27-53
• 1 各動(dòng)作描述及其階段劃分27-30
• 1.1 抓舉與高抓27-28
• 1.2 膝上抓28-29
• 1.3 寬速拉29-30
• 2 各階段部分指標(biāo)研究30-48
• 2.1 各階段時(shí)間及高度比較與分析30-37
• 2.2 各階段杠鈴的平均加速度比較與分析37-38
• 2.3 各階段人對(duì)單位重量的杠鈴的有效功比較與分析38-42
• 2.4 各階段杠鈴的平均速度及人對(duì)杠鈴的有效作用力比較與分析42-46
• 2.5 各階段人對(duì)單位重量的杠鈴的平均功率比較與分析46-48
• 3 各時(shí)相指標(biāo)研究48-53
• 3.1 杠鈴加速度最大時(shí)48-49
• 3.2 杠鈴速度最大時(shí)49-50
• 3.3 杠鈴高度最大時(shí)50-52
• 3.4 支撐杠鈴時(shí)52-53
• 第四章 結(jié)論與建議53-55
• 1 結(jié)論53
• 2 建議53-55
• 第五章 創(chuàng)新與不足55-57
• 1 創(chuàng)新55
• 2 不足55-57
• 參考文獻(xiàn)57-61
• 致謝61-63
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷表63-67

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 劉宗友;切爾諾梅爾金197.5kg抓舉技術(shù)分析[J];湖北體育科技;2004年02期

2 王宗勇;對(duì)抓舉預(yù)備提鈴技術(shù)動(dòng)作的分析[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);1996年S1期

3 王健;sEMG信號(hào)分析及其應(yīng)用研究進(jìn)展[J];體育科學(xué);2000年04期

4 馬文廣;從競(jìng)技體育的本質(zhì)看運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的規(guī)律性——“三從一大”訓(xùn)練原則和“兩嚴(yán)”方針的再認(rèn)識(shí)[J];體育文化導(dǎo)刊;2003年09期

5 錢(qián)光鑒;;論成功率在舉重比賽中的決定性作用[J];中國(guó)體育教練員;2007年01期

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本文編號(hào)：817829