本文關(guān)鍵詞：中韓校園足球管理體系比較研究

  更多相關(guān)文章： 中國(guó) 韓國(guó) 校園足球 比較研究

【摘要】：通過文獻(xiàn)資料、實(shí)地觀察、專家訪談等方法，對(duì)中、韓校園足球管理體系進(jìn)行了詳細(xì)比較，發(fā)現(xiàn)：校園足球發(fā)展目標(biāo)管理方面，韓國(guó)較中國(guó)更長(zhǎng)遠(yuǎn)，中國(guó)缺乏穩(wěn)定長(zhǎng)期的發(fā)展計(jì)劃以及具體的實(shí)施方案；管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，韓國(guó)更為合理，，中國(guó)則由于體、教雙方權(quán)限范圍劃分不清，導(dǎo)致管理混亂、出臺(tái)的政策互相矛盾等問題；韓國(guó)高度重視基層足球教練員培養(yǎng)工作，培訓(xùn)質(zhì)量遠(yuǎn)高于中國(guó)；中國(guó)缺乏運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)方面的保障性政策措施；校園足球經(jīng)費(fèi)投入上中國(guó)大于韓國(guó)，但由于盲目擴(kuò)大校園足球活動(dòng)規(guī)模，增加參賽隊(duì)伍數(shù)量，依然無法擺脫各布局定點(diǎn)學(xué)�；顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的局面；韓國(guó)根據(jù)不同年齡段運(yùn)動(dòng)員的生理、心理、成長(zhǎng)規(guī)律等特點(diǎn)制定出層次鮮明的訓(xùn)練內(nèi)容、培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)目標(biāo)。反觀，中國(guó)的課外足球訓(xùn)練缺乏針對(duì)性，科學(xué)化程度低，不利于運(yùn)動(dòng)員的后續(xù)發(fā)展；中國(guó)的青少年校園足球聯(lián)賽運(yùn)行的規(guī)范化程度低，參賽隊(duì)伍水平參差不齊，聯(lián)賽缺乏競(jìng)爭(zhēng)意義。 結(jié)合我國(guó)國(guó)情，借鑒韓國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，提出改變我國(guó)校園足球活動(dòng)落后局面的對(duì)策:教育部門與體育部門要加強(qiáng)溝通與協(xié)作，并明確教育系統(tǒng)的主導(dǎo)地位；要高度重視運(yùn)動(dòng)員的文化教育，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平全面發(fā)展的足球運(yùn)動(dòng)員；加大基層教練員培訓(xùn)力度，組建高水平教練員隊(duì)伍；加強(qiáng)校園足球與職業(yè)足球俱樂部人才梯隊(duì)培養(yǎng)路徑間的合作，提高校園足球聯(lián)賽水平、擴(kuò)大足球人才選拔面；針對(duì)不同年齡段的運(yùn)動(dòng)員，制定出層次鮮明、科學(xué)化程度高的訓(xùn)練內(nèi)容與計(jì)劃；加大校園足球經(jīng)費(fèi)管理力度，并提高基層教練員的待遇；在不斷完善、發(fā)展校園足球的同時(shí)，也要著力于宣傳與發(fā)展大眾足球運(yùn)動(dòng)，在社會(huì)層面全面普及足球，形成中國(guó)特色的大眾足球文化，實(shí)現(xiàn)我國(guó)校園足球的可持續(xù)發(fā)展發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：中國(guó) 韓國(guó) 校園足球 比較研究
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G843;G807
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 引言8-23
• 1.1 選題依據(jù)8-9
• 1.2 文獻(xiàn)綜述9-22
• 1.2.1 中國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)問題的研究進(jìn)展9-13
• 1.2.2 中國(guó)校園足球管理體系的研究進(jìn)展13-19
• 1.2.3 韓國(guó)校園足球管理體系相關(guān)問題的研究進(jìn)展19-22
• 1.3 相關(guān)概念界定22-23
• 1.3.1 校園足球管理體系的概念界定22-23
• 2 研究對(duì)象與方法23-24
• 2.1 研究對(duì)象23
• 2.2 研究方法23-24
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法23
• 2.2.2 比較研究法23
• 2.2.3 訪談法23
• 2.2.4 觀察法23-24
• 3 結(jié)果與分析24-46
• 3.1 中韓校園足球發(fā)展概況24-26
• 3.1.1 中國(guó)校園足球發(fā)展概況24-25
• 3.1.2 韓國(guó)校園足球發(fā)展概況25-26
• 3.2 中韓校園足球管理體系比較26-46
• 3.2.1 中韓校園足球發(fā)展目標(biāo)管理比較26-28
• 3.2.2 中韓校園足球管理機(jī)構(gòu)設(shè)置比較28-32
• 3.2.3 中韓基層足球教練員管理比較32-36
• 3.2.4 中韓學(xué)生運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)管理比較36-38
• 3.2.5 中韓校園足球經(jīng)費(fèi)管理比較38-41
• 3.2.6 中韓校園足球訓(xùn)練管理比較41-43
• 3.2.7 中韓校園足球競(jìng)賽管理比較43-46
• 4 結(jié)論與建議46-50
• 4.1 結(jié)論46
• 4.2 建議46-50
• 參考文獻(xiàn)50-56

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭援朝;;關(guān)于青少年足球后備人才培養(yǎng)問題的研究[J];安徽體育科技;2009年01期

2 劉浩;薛俊;趙勇;;我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及存在的問題[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2007年03期

3 樊蓮香,李有香,王朝暉,談豐田;中國(guó)足球后備人才培養(yǎng)歷史回顧與探討[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

4 陳沖;;我國(guó)U-17男子青少年足球后備人才地域分布的調(diào)查與分析[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

5 詹新平;;影響青少年校園足球活動(dòng)開展的因素分析[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年09期

6 楊大銘;;河南省青少年校園足球開展現(xiàn)狀與對(duì)策建議[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2010年09期

7 修曉雨,馬振東;對(duì)沈陽、大連市13～17歲青少年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)過程中主體因素的調(diào)查研究[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

8 張慶春;;青少年足球訓(xùn)練理念與足球后備人才培養(yǎng)[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

9 張輝;張廷安;;我國(guó)布局城市校園足球競(jìng)賽體系的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2012年10期

10 李龍化;;韓國(guó)男子足球后備人才培養(yǎng)體系的研究[J];當(dāng)代體育科技;2012年36期

本文編號(hào)：803378