執(zhí)行意向?qū)﹀憻捫艿挠绊懷芯?/H1>

發(fā)布時(shí)間：2017-09-03 16:06

  本文關(guān)鍵詞：執(zhí)行意向?qū)﹀憻捫艿挠绊懷芯?/strong>

  更多相關(guān)文章： 鍛煉效能 執(zhí)行意向 意向水平 疲勞狀態(tài) 難度

【摘要】：作為一種有效、方便、廉價(jià)的認(rèn)知干預(yù)策略,執(zhí)行意向正被越來越多的人所接受和探究,那么這種涉及到具體解決策略的“如果…那么”計(jì)劃,被應(yīng)用于鍛煉領(lǐng)域,是否也能夠起到增強(qiáng)個(gè)體自我效能,從而導(dǎo)致更加良好的鍛煉行為發(fā)生?本研究應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法,對福建船政交通職業(yè)學(xué)院大一新生、福建師范大學(xué)大一新生共120位被試進(jìn)行了不同意向水平對鍛煉效能干預(yù)的比較研究。實(shí)驗(yàn)一采用2×3被試間設(shè)計(jì),以不同的任務(wù)難度(高、低)以及不同的意向水平(無意向、目標(biāo)意向、目標(biāo)執(zhí)行意向)干預(yù)作為自變量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：性別對任務(wù)效能不具有顯著性的影響；意向水平、任務(wù)難度對任務(wù)效能的主效應(yīng)均非常顯著,且意向水平與任務(wù)難度之間存在交互作用。目標(biāo)意向、執(zhí)行意向?qū)﹀憻捫艿母深A(yù)效果優(yōu)于無目標(biāo)意向組。低任務(wù)難度下的目標(biāo)干預(yù)效果顯著優(yōu)于高難度任務(wù)下的干預(yù)效果。低任務(wù)難度下的執(zhí)行意向干預(yù)效果顯著優(yōu)于高難度任務(wù)下的執(zhí)行意向干預(yù)效果。在高難度任務(wù)下,執(zhí)行意向?qū)﹀憻捫艿母深A(yù)效果顯著優(yōu)于目標(biāo)意向與無目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)采用2×3被試間設(shè)計(jì),不同的疲勞程度(疲勞、非疲勞)以及不同的意向水平(無意向、目標(biāo)意向、目標(biāo)執(zhí)行意向)干預(yù)為自變量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：性別對應(yīng)對效能不具有顯著性的影響；意向水平對應(yīng)對效能的主效應(yīng)非常顯著。執(zhí)行意向?qū)?yīng)對效能的干預(yù)效果均顯著優(yōu)于無目標(biāo)與目標(biāo)意向組。疲勞狀態(tài)對鍛煉效能并不具有顯著性的影響,但在困難的鍛煉任務(wù)下,隨著疲勞程度的提升,執(zhí)行意向?qū)�(gè)體的干預(yù)效果可能更好。
【關(guān)鍵詞】：鍛煉效能 執(zhí)行意向 意向水平 疲勞狀態(tài) 難度
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G804.8
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-5
• 中文文摘5-10
• 緒論10-12
• 第一章 文獻(xiàn)綜述12-24
• 1 鍛煉效能的相關(guān)研究12-17
• 1.1 鍛煉效能的概念12-14
• 1.2 鍛煉效能的測量14-15
• 1.3 鍛煉效能的形成因素15-17
• 2 執(zhí)行意向的相關(guān)研究17-21
• 2.1 執(zhí)行意向的概念18-19
• 2.2 執(zhí)行意向的功能19-21
• 2.3 執(zhí)行意向的影響因素21
• 3 問題提出21-24
• 3.1 執(zhí)行意向與鍛煉效能之間的聯(lián)系22-23
• 3.2 研究目的與假設(shè)23-24
• 3.2.1 研究目的23
• 3.2.2 研究假設(shè)23-24
• 第二章 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備24-28
• 1 實(shí)驗(yàn)任務(wù)的選擇24
• 2 任務(wù)難度的劃分24
• 3 實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)語24-25
• 4 疲勞情境的產(chǎn)生以及測量25-26
• 5 鍛煉效能問卷目標(biāo)數(shù)值的選取26-28
• 第三章 實(shí)驗(yàn)28-48
• 1 實(shí)驗(yàn)一：執(zhí)行意向?qū)θ蝿?wù)效能的影響研究28-38
• 1.1 實(shí)驗(yàn)對象28
• 1.2 實(shí)驗(yàn)程序28
• 1.3 誤差控制28
• 1.4 測量方法28-29
• 1.5 數(shù)據(jù)處理方法29
• 1.6 實(shí)驗(yàn)儀器29
• 1.7 實(shí)驗(yàn)步驟29-31
• 1.8 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析31-38
• 2 實(shí)驗(yàn)二：執(zhí)行意向?qū)?yīng)對效能的影響38-48
• 2.1 實(shí)驗(yàn)對象38
• 2.2 實(shí)驗(yàn)程序38
• 2.3 誤差控制38
• 2.4 測量方法38-39
• 2.5 數(shù)據(jù)處理方法39
• 2.6 實(shí)驗(yàn)儀器39
• 2.7 實(shí)驗(yàn)步驟39-40
• 2.8 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析40-48
• 第四章 研究結(jié)果分析48-54
• 1 執(zhí)行意向?qū)θ蝿?wù)效能的影響48-51
• 2 執(zhí)行意向?qū)?yīng)對效能的影響51
• 3 對實(shí)驗(yàn)1和2的綜合分析51-54
• 第五章 研究結(jié)論與不足54-56
• 1 研究結(jié)論54
• 2 研究不足54-56
• 參考文獻(xiàn)56-60
• 附錄60-62
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果62-64
• 致謝64-66
• 個(gè)人簡歷66-70

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 漆昌柱;學(xué)校心理健康教育的主要模式及特點(diǎn)[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

2 朱林,鄭軍;“自我效能感”與運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)[J];山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

3 劉德成;;自我效能對體操學(xué)習(xí)的影響[J];宜春學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期

4 齊國杰;;排球普修課中應(yīng)用自我效能理論的實(shí)驗(yàn)研究[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2007年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 賈帥;華北地區(qū)排球運(yùn)動(dòng)員自我效能感與運(yùn)動(dòng)智能關(guān)系的研究[D];首都體育學(xué)院;2011年

2 王光武;執(zhí)行意向?qū)η罢坝洃浻绊懙陌l(fā)展研究[D];河南大學(xué);2010年

，

本文編號：785965

suoshi

資料下載

論文發(fā)表

• 
  支付寶下載
  
  Download by Alipay
• 
  微信下載
  
  Download by Wechat
• 
  會(huì)員下載
  
  Download by Member

• 
  中文核心
  
  Chinese Core Journals
• 
  英文核心
  
  EI|SCI|SSCI
• 
  普通期刊
  
  General Journals

本文鏈接：http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tylw/785965.html

上一篇：情境教學(xué)法在普通高校公共體育雙語教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究  
下一篇：功能性力量訓(xùn)練對男子籃球運(yùn)動(dòng)員投籃命中率影響的實(shí)證研究