本文關(guān)鍵詞：2015年啦啦操世錦賽技巧啦啦操前八名拋接動(dòng)作難度分析

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【摘要】：啦啦操運(yùn)動(dòng)近幾年在我國的發(fā)展迅速,但僅局限于參與的人群、宣傳和社會(huì)認(rèn)知度等得到提升,而技巧啦啦操項(xiàng)目的發(fā)展處于停滯狀態(tài),與國外強(qiáng)隊(duì)之間存在一定差距。著重對(duì)成套中拋接的層次感,時(shí)間安排和難度動(dòng)作的流暢性進(jìn)行大膽創(chuàng)新。分析強(qiáng)隊(duì)的優(yōu)勢所在,引以借鑒,尤其是在成套動(dòng)作中拋接難度完成質(zhì)量和完成數(shù)量上,尋找自身不足之處進(jìn)行調(diào)整,提高我國技巧啦啦隊(duì)的拋接技術(shù)水平,勢在必行。本文選用文獻(xiàn)資料法、視頻錄像法,對(duì)比分析法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)2015年啦啦操世錦賽技巧啦啦操項(xiàng)前八名隊(duì)伍成套動(dòng)作中拋接類難度動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比分析,研究技巧啦啦操拋接難度動(dòng)作的技術(shù)特點(diǎn),把握拋接類難度的發(fā)展趨勢,為我國技巧啦啦操項(xiàng)目發(fā)展提供理論依據(jù)。研究結(jié)論：1、世錦賽前八名隊(duì)伍嚴(yán)格按照國際規(guī)則規(guī)定,所有拋接動(dòng)作難度均為六級(jí)；2、冠亞軍隊(duì)伍中華臺(tái)北隊(duì)和美國隊(duì)在拋接數(shù)量、多樣性、難度性、同步性和完成質(zhì)量表現(xiàn)突出,其他隊(duì)伍與他們相比與存在不同程度的差距：3、后直轉(zhuǎn)體720成為世界強(qiáng)隊(duì)集體完成的必選難度,團(tuán)身后空翻踹X加轉(zhuǎn)360等各種空中姿態(tài)變化加旋的動(dòng)作是世界強(qiáng)隊(duì)選擇的單組或多組拋接最常用的難度,尖子在空中的姿態(tài)變化趨于多樣化,對(duì)運(yùn)動(dòng)員空中本體感覺要求越來越高；4、連接集體拋接是拋接類難度發(fā)展的趨勢,拋接數(shù)量和難度系數(shù)是衡量參賽隊(duì)實(shí)力的重要指標(biāo)之一,是成套展示的亮點(diǎn)；5、拋接的節(jié)奏控制、高度和一致性,以及尖子空中轉(zhuǎn)體概念的清晰和在空中制高點(diǎn)身體姿態(tài)的準(zhǔn)確完整展示均為動(dòng)作完成評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容；6、通過單組至多組難度系數(shù)最高的拋接動(dòng)作與成套其他難度動(dòng)作穿插,體現(xiàn)成套動(dòng)作的編排創(chuàng)新和內(nèi)容的飽滿,使成套表演更具視覺沖擊力；7.拋接類動(dòng)作的驚險(xiǎn)性和流暢性是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)力重要環(huán)節(jié)。
【關(guān)鍵詞】：技巧啦啦操 世錦賽 拋接類難度
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G837
【目錄】：

• 論文摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 1 前言11-13
• 1.1 問題的提出11-12
• 1.2 研究目的12
• 1.3 研究意義12-13
• 1.3.1 理論研究意義12
• 1.3.2 實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值12-13
• 2. 文獻(xiàn)綜述13-20
• 2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-18
• 2.1.1 啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀13-14
• 2.1.2 技巧啦啦操成套動(dòng)作創(chuàng)編分析14-16
• 2.1.3 技巧啦啦操難度動(dòng)作技術(shù)分析16
• 2.1.4 技巧啦啦操競賽規(guī)則分析16-17
• 2.1.5 技巧啦啦操訓(xùn)練方法17-18
• 2.2 國外研究現(xiàn)狀18-20
• 2.2.1 啦啦操運(yùn)動(dòng)的市場價(jià)值研究18-19
• 2.2.2 啦啦操運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防研究19
• 2.2.3 啦啦操項(xiàng)目的體育課程定位研究19
• 2.2.4 國外研究小結(jié)19-20
• 3 研究對(duì)象及研究方法20-22
• 3.1 研究對(duì)象20
• 3.2 研究方法20-22
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法20
• 3.2.2 錄像分析法20
• 3.2.3 專家訪談法20-21
• 3.2.4 對(duì)比分析法21
• 3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法21-22
• 4 研究結(jié)果與分析22-45
• 4.1 拋接類難度分級(jí)界定分析研究22-24
• 4.2 拋接類難度動(dòng)作多樣性對(duì)比分析24-33
• 4.2.1 組別數(shù)量對(duì)比分析24-26
• 4.2.2 種類數(shù)量對(duì)比分析26-29
• 4.2.3 類型數(shù)量對(duì)比分析29-33
• 4.2.3.1 集體拋接類難度類型數(shù)量對(duì)比分析30-32
• 4.2.3.2 單組多組拋接類難度類型數(shù)量對(duì)比分析32-33
• 4.3 拋接類難度動(dòng)作層次類型對(duì)比分析33-36
• 4.4 拋接類難度動(dòng)作在成套中時(shí)間分配對(duì)比分析36-39
• 4.5 拋接類難度動(dòng)作完成質(zhì)量對(duì)比分析39-43
• 4.5.1 尖子空中動(dòng)作一致性39-41
• 4.5.2 尖子空中移位41
• 4.5.3 尖子動(dòng)作完成質(zhì)量41-43
• 4.6 拋接類難度動(dòng)作流暢性對(duì)比分析43-45
• 5 結(jié)論與建議45-47
• 5.1 結(jié)論45
• 5.2 建議45-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 附錄50-51
• 后記51

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 布里安·戴森;;生活就像是在空中拋接五只球[J];現(xiàn)代婦女;2007年04期

2 布里安·戴森;;生活就像是在空中拋接五只球[J];青年博覽;2007年12期

3 布里安·戴森;郭為;;生活就像是在空中拋接五只球[J];花生文摘;2007年11期

4 陳英麗;;藤圈向后轉(zhuǎn)動(dòng)向前拋接技術(shù)分析[J];遼寧體育科技;1985年06期

5 齊桂鳳;論藝術(shù)體操火棒拋接動(dòng)作[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào);1989年03期

6 王娟;;接住孩子拋來的“球”[J];好家長;2010年04期

7 盧愛龍;空中的五只球[J];寫作;2005年22期

8 毛毛;;拋接換位[J];小雪花(小學(xué)生成長指南);2007年09期

9 布里安·戴森;郭為;;讓生活之泉涓涓不息[J];山西老年;2012年03期

10 章麗;;拋接球的藝術(shù)——教師課堂“提問·應(yīng)答”藝術(shù)的案例分析與思考[J];幼兒100(教師版);2013年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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本文編號(hào)：760191