本文關(guān)鍵詞：安徽省普通高校男子排球隊現(xiàn)狀研究

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【摘要】：排球運動是普通高校大學生喜愛的運動項目之一,在促進學生身心健康發(fā)展中承擔著不可替代的作用。排球隊是學校的重要組成部分,球隊在外出比賽中代表著自己的學校,良好的水平是宣傳學校的一面旗幟。高校排球隊對外是展示本校綜合實力的一個重要窗口,對內(nèi)在促進校園排球文化發(fā)展中起著重要作用。根據(jù)安徽省第13屆省運會調(diào)查了安徽省12所普通高校的非體育生參加的校排球隊,通過問卷調(diào)查來研究安徽省普通高校男子排球隊開展現(xiàn)狀,找出阻礙安徽省普通高校男子排球隊順利開展的因素,通過分析安徽省普通高校男子排球隊現(xiàn)狀尋找提高球隊水平的對策。本文主要運用了文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法對安徽省普通高校男子排球隊現(xiàn)狀進行分析,得出了以下結(jié)論：1、安徽省普通高校男子排球隊教練員整體構(gòu)成水平比較合理,但是教練員的日常教學任務(wù)繁重,在球隊訓練上投入的精力有限導致了球隊水平一般。2、安徽省普通高校男子排球隊運動員集中分布在大二和大三年級,大一學生很少,球隊的后備人才凸顯不足。3、安徽省普通高校男排教練員的訓練內(nèi)容多樣,均經(jīng)常采用了心理訓練的方式訓練運動員。男子排球隊教練員工作認真負責,運動員對教練的評價很高。4、安徽省普通高校男排運動隊經(jīng)費來源渠道單一,除了學校財政支持以外幾乎沒有其他經(jīng)費來源渠道,完全依賴學校的財政支持。5、男子排球隊日常訓練的器材只有少部分學校得到滿足,調(diào)查的安徽省普通高校器材供應(yīng)上出現(xiàn)了嚴重不足。6、安徽省普通高校部分男子排球隊隊員的參訓動機不夠理想,是導致安徽省普通高校男子排球隊水平不高的重要因素。建議：1、教練員在集訓期間應(yīng)該只參與球隊集訓,暫時停止日常體育課教學工作,比賽結(jié)束后給教練員恢復(fù)正常的日常教學課時,使教練員有更多的時間投入到訓練中,為提高運動員的技戰(zhàn)術(shù)水平而提供保障。2、加強校運動隊自身籌集經(jīng)費渠道。運動隊的經(jīng)費是運動隊訓練和比賽的基礎(chǔ),是運動隊生存的必要保障,爭取得到社會的支持與贊助,以贊助商名字來冠名比賽的名稱,提高對運動員的生活補助,促進運動成績的提高。3、在器材上各學校必須滿足運動員的基本訓練需求,學校根據(jù)運動員的需求至少配齊兩套力量訓練的器材,為運動員的力量素質(zhì)提高做保障。加速更新老化的球網(wǎng)和球架,保證有一套完備的訓練器材以滿足運動隊的訓練和比賽使用。4、在運動員訓練上建立長期訓練機制,制定出完備的年度訓練計劃,使運動員的訓練保持連續(xù)性,訓練具有階段性,避免出現(xiàn)賽前開始組隊,比賽結(jié)束球隊解散的現(xiàn)象。5、安徽省普通高校男子排球隊務(wù)必增加交流比賽次數(shù),增加運動隊比賽的頻率,經(jīng)常組織參加不同級別不同類型的比賽,形成以賽代練的訓練方式,使安徽省普通高校男子排球隊形成有訓練計劃可遵循的、以賽代練的發(fā)展模式。6、教練員與運動員應(yīng)該加強交流和溝通,改變運動員參訓動機不理想的現(xiàn)象,從教練員、運動員不同的角度努力提高球隊整體水平。
【關(guān)鍵詞】：安徽省 排球 普通高校 男排 現(xiàn)狀
【學位授予單位】：揚州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G842
【目錄】：

• 摘要2-4
• Abstract4-10
• 1 前言10-16
• 1.1 選題依據(jù)10-11
• 1.2 文獻綜述11-16
• 1.2.1 有關(guān)普通高校排球運動隊運動員選材方面的研究12
• 1.2.2 有關(guān)普通高校排球運動隊運動員訓練方面的研究12-13
• 1.2.3 有關(guān)普通高校排球隊教練員的配備方面的研究13-14
• 1.2.4 有關(guān)普通高校排球隊運動經(jīng)費來源方面的研究14-15
• 1.2.5 有關(guān)專家學者對安徽省普通高校排球現(xiàn)狀的研究15-16
• 2 研究對象與方法16-18
• 2.1 研究對象16
• 2.2 研究方法16-18
• 2.2.1 文獻資料法16
• 2.2.2 訪談法16-17
• 2.2.3 問卷調(diào)查法17
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法17
• 2.2.5 邏輯分析法17-18
• 3 研究結(jié)果與分析18-33
• 3.1 安徽省普通高校男子排球隊教練員的基本情況18-21
• 3.1.1 教練員的年齡、性別、職稱和學歷18-19
• 3.1.2 教練員的來源19
• 3.1.3 教練員的執(zhí)教教齡和科研能力19-21
• 3.2 安徽省普通高校男子排球隊運動員的基本狀況21-22
• 3.2.1 運動員的年級構(gòu)成統(tǒng)計21
• 3.2.2 運動員的身高、體重及助跑摸高情況統(tǒng)計21-22
• 3.3 安徽省普通高校男子排球隊訓練情況及畢業(yè)后的打算22-30
• 3.3.1 運動員的訓練年限22-23
• 3.3.2 排球運動員的參訓動機23-24
• 3.3.3 排球運動員的訓練24-25
• 3.3.4 運動員的參賽頻率25-26
• 3.3.5 運動員訓練的態(tài)度26-27
• 3.3.6 運動員主動與教練員溝通情況27-28
• 3.3.7 運動員對教練員的評價及運動員就業(yè)情況28-30
• 3.4 安徽省普通高校對球隊的管理分析30-32
• 3.4.1 學校對運動員的激勵措施30
• 3.4.2 學校對男子排球隊經(jīng)費的管理分析30-32
• 3.4.2.1 排球訓練隊經(jīng)費主要來源30-31
• 3.4.2.2 排球隊年維持經(jīng)費及支出情況31-32
• 3.5 安徽省普通高校排球場地類型及器材情況32-33
• 3.5.1 場地情況32
• 3.5.2 器材情況32-33
• 3.6 安徽省普通高校男排運動員家長對其參加訓練的態(tài)度33
• 4 結(jié)論與建議33-35
• 4.1 結(jié)論33-34
• 4.2 建議34-35
• 5 參考文獻35-38
• 附件138-41
• 附件241-44
• 致謝44-45
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄45-46

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1 張增倫;為有源頭活水來——教育經(jīng)費來源渠道必須多元化[J];中小學管理;1989年04期

2 廖德勝;淺論高校經(jīng)費來源渠道[J];鄂西大學學報(社會科學版);1989年02期

3 王惠;侯定凱;;我國高教經(jīng)費來源渠道多元化探索軌跡及問題解析[J];黑龍江高教研究;2008年07期

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5 劉福橋;;錢其t埜筆諧す鄄，

本文編號：752670