本文關鍵詞：我國青少年冰壺運動員心理技能與競賽成績關系的研究

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【摘要】：隨著近年來中國冰壺女隊在一系列國際賽事中取得了驕人的成績,冰壺(Ourling)在我國境內漸漸成為被國人所熟知的冬奧會項目,該項目也越來越受到更多國人的追捧。近年來冰壺運動在我國的開展范圍也不再僅僅局限于東北三省境內,開始逐漸南移,越來越多的國人開始參與到冰壺運動當中來。諸如男女混合雙人賽、輪椅冰壺、單人冰壺賽等更多形式的冰壺賽事也在國內逐漸開展。作者在檢索前人研究成果中發(fā)現(xiàn),針對運動員心理技能的研究更多的出現(xiàn)在其他運動項目中,尚未有針對冰壺運動員的心理技能研究。此前的研究更加注重對運動員心理技能特征的分析與總結,少有將之與競賽成績相結合進行兩者間的關系研究。本研究在總結我國青少年冰壺運動員心理技能特征的基礎上嘗試探尋運動員心理技能與競賽成績之間的關系,試圖尋求通過提高高運動員心理技能水平來改善運動員競賽成績的可能性。本文通過發(fā)放問卷的形式對參加2012-2013年度全國冰壺錦標賽以及2012-2013年度全國混合雙人冰壺錦標賽的我國青少年冰壺運動員心理技能特征做了一個系統(tǒng)的調查并將此調查結果與當次比賽成績進行關聯(lián)性研究。本次研究使用了《運動心理技能量表》對上述參賽隊員進行測試,并將測試結果。將統(tǒng)計數(shù)據進行分析并于當次比賽的競賽成績進行比對得出以下結論。1.我國青少年冰壺運動員注意力心理技能水平較低,焦慮控制心理技能水平一般,而在自信心、心理準備、動機、集體定向四個方面我國青少年冰壺運動員心理技能水平較高。2.我國青少年冰壺運動員的焦慮控制、注意力、自信心、動機、集體定向這五項心理技能與運動員性別沒有相關性。心理準備心理技能與運動員性別有相關性。3.我國青少年冰壺運動員當中,男性運動員的六項心理技能水平高于女性運動員。不同性別隊員的心理準備心理技能水亞有顯著性差異。不同性別的隊員其他的五項心理技能沒有顯著差異。4.不同壘次運動員的六項心理技能水平并沒有明顯相關性,也沒有顯著差異。5.不同年齡段的青少年冰壺運動員的六項心理技能水平沒有顯著性差異。6.不同運動年限的青少年冰壺運動員六項心理技能水平并沒有顯著性差異。7.不同比賽名次運動員的自信心、動機和集體定向心理技能與比賽成績有低度相關,其余三項心理技能與比賽成績沒有相關。8.不同比賽名次隊員的六項心理技能水平并沒有顯著性差異。
【關鍵詞】：冰壺 心理技能 青少年運動員
【學位授予單位】：成都體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G862.6;G804.8
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-11
• 1.1 選題的依據和意義10-11
• 1.1.1 選題的依據10-11
• 1.1.2 選題的意義11
• 2 文獻綜述11-15
• 2.1 對冰壺運動特點的研究11-12
• 2.2 對運動員心理技能特征的研究12
• 2.3 對冰壺運動員心理因素和心理技能的研究12-14
• 2.4 國外研究現(xiàn)狀14-15
• 2.5 相關概念15
• 3 研究方法與研究對象15-19
• 3.1 文獻資料法15
• 3.2 問卷調查法15-17
• 3.2.1 問卷發(fā)放對象16
• 3.2.2 問卷效度與信度檢驗16
• 3.2.3 調查問卷的發(fā)放16-17
• 3.3 數(shù)據統(tǒng)計法17
• 3.4 專家訪談法17
• 3.5 研究對象17-19
• 4 分析與討論19-44
• 4.1 我國青少年冰壺運動員心理技能特征總體狀況19-27
• 4.2 我國青少年冰壺運動員不同性別與6項心理技能的相關研究27-31
• 4.3 對我國青少年冰壺運動員壘次與運動員6項心理技能關系研究31-36
• 4.4 我國青少年冰壺運動員不同年齡段與6項心理技能的關系36-38
• 4.5 我國青少年冰壺運動員運動年限與6項心理技能關系的研究38-40
• 4.6 我國青少年冰壺運動員的6項心理技能特征與比賽中的成績之間的關系40-44
• 5 結論與建議44-47
• 5.1 結論44-46
• 5.2 建議46-47
• 6 參考文獻47-49
• 致謝49-50
• 附表50-51

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本文編號：748184